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(山东)2014年秋高一英语同步教案:Module2《My new teachers》第二课时(外研版必修1)
My New Teachers
第二课时
一、教材分析
本课学习的内容是外研版新课标B1M2 My New Teachers的grammar的一个课时。课本内容包括:学习动名词的形式;学习形容词的用法;只能跟动名词形式的动词。通过语法的学习掌握动词的用法,理解句子的成分,为英语学习打下坚实的基础。
二、目标
1. 知识与能力目标
Learn the v.-ing form.
2.过程与方法
Master its usage (as an object).
3. 情感态度与价值观
Some of the verbs can only be followed by v.-ing form, not infinitive form.
三、教学重点
v. -ing form and it is used as an object.
四、教学策略
Pair work or group work to get all the students to take part in the class.
五、教学准备
multimedia
六、教学设计
(一)导入
T: Hello, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss Li.
T: Sit down, please. Today we’re going to study the grammar: the v.-ing form used as an object in a sentence. OK. Let’s look at the screen.
(二)课堂讲授
Show the following sentences on the screen:
1. But now, after two weeks, the class really likes working with her.
2. I’ve always hated making mistakes or pronouncing a word incorrectly....
T: What speech are the underlined parts?
S: We use nouns and pronouns as objects. Some other forms can also be used as an object. v.-ing form is one.
T: Can you find some examples in the reading passage?
S: There are a few students who keep coming to class late....
S: I think this is because he really enjoys teaching Chinese literature.
T: Can you think of a sentence like this?
S: I’ve finished reading the novel.
S: I appreciate reading poems aloud.
T: OK. Great. Thank you.
(三)课堂练习
T: Well, we know some verbs can be followed by v.-ing form. Let’s deal with this exercise. Complete the sentences with words from the box. There may be more than one answer. Change the form where necessary.
1. The students _________copying from other students.
2. Please _________ taking.
3. Have you _________checking your work? It’s time to go home.
4. You need to _________ speaking in English to make progress.
5. He _________asking stupid questions!
After the Ss discuss a while, check the answers.
T: Sa, can you try the first one?
Sa: Yes. Dislikes or hates.
Answe
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