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(山东)2014年秋高一英语同步教案:Module4《A social survey-My Neighbourhood》第二课时(外研版必修1)
A Social Survey
第二课时
一、教材分析
The students will discuss some sentences with Present Perfect tense. Then do some exercises according to the reading.
教学目标
1. 知识与能力
Review the words appearing in the last two periods.
2. 过程与方法
Improve the students’ reading ability.
3. 情感态度与价值观
The students will be able to learn the grammar: Present perfect tense.
三、教学重点
1. Read the dialogue more carefully.
2. Learn the following sentences:
It’s been six years since we last saw each other.
I’ve seen quite a lot of China and I’ve visited some beautiful cities, but this is one of the most attractive places I’ve been to.
They’ve put up...
My wife’s just bought...and so on.
四、教学难点
How to help the Ss understand these sentences.
五、教学策略
1. Careful reading to get the detailed information.
2. Discussing some sentences and getting the students to know the grammar: Present perfect tense.
六、教学准备
1. the multimedia
2. the blackboard
七、教学环节
(一)课堂引入
(Get the Ss to review some words in the Reading part. Show the following on the screen.)
Choose the correct answers according to the dialogue A Lively City.
1.fortunate
( )sad
( )lucky
2.pretty hot
( )too hot
( )very hot
3.bother
( )amuse you
( )give you problems
4.nuisanlle
( )amusing you
( )causing problems
5.shopping malls
( )shopping center
( )small shops
6.gorgeous
( )lovely
( )boring
7.starve
( )very hungry
( )excited Suggested answer:
lucky 2.very hot 3.give you problems 4.causing problems 5.shopping center 6.lovely 7. very hungry
T: Next please look at these words. Who can read them?
(Show the words.)
architecture, area, climate, district, harbour, coast, hometown, island, park (v.),rent, tourist
T: Li Ming, please.
L: Yes.(Reading!)
(二)课堂讲授
(Get the students to read the dialogue again. After a while, show the sentences, get them to discuss.)
1. It’s been six years since we last saw each other.
2. They’ve just completed it.
3. They’ve put up a lot.
4. My wif
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