2013年贵州省普通高中信息技术学业水平考试练习(第六套).docVIP

2013年贵州省普通高中信息技术学业水平考试练习(第六套) 一、单选题（题数：15道，共：60分，得分： 分） 1、下列选项中，不属于数据库管理的是（ ）。 答案：（D） A、学籍信息管理系统 B、超市商品价格查询系统 C、铁道部火车网上订票系统 D、利用Excel制作的成绩统计表 2、学校要把篮球比赛中各个班的成绩做成一个数据图表，最一目了然的数据图表类型是（ ）。 A、饼图 B、折线图 C、柱形图 D、雷达图 答案：（C） 3、进行信息交流的方式主要有（ ）。 答案：（B） A、书信、网络、阅读 B、 电话、书信、手机短信 C、电话、阅读、手机短信 D、阅读、书信、网络 4、下列选项中，不属于三种常见的信息资源管理方法的是（ ）。 答案：（D） A、人工管理 B、文件管理 C、数据库管理 D、目录管理 5、下列选项中，不是用来描述算法的是（ ）。 答案：（C） A、流程图 B、伪代码 C、数据结构 D、自然语言 6、二十一世纪是信息社会，以下关于信息的叙述错误的是（ ）。 答案：（D） A、信息是无处不在，无时不有的 B、信息是区别于物质与能量的第三类资源 C、信息是用来消除不确定的东西 D、信息是21世纪的产物 7、模式识别是常见的智能信息处理技术，下面不属于模式识别的是（ ）。 答案：（D） A、OCR B、语音识别 C、手写输入 D、机器翻译 8、在EXCEL的操作中，下列关于函数的叙述，错误的是（ ）。 答案：（C） A、Average函数可以求出所选区域中数据的平均值 B、Sum函数可以求出所选择区域数据的和 C、无法用函数求出所选区域数据中的最小值 D、MAX函数是求所选区域中数据的最大值 9、下列关于信息的编程加工的说法中，错误的是（ ）。 答案：（C） A、信息的编程加工一般要经过四个步骤：分析信息 设计算法 编写代码 调试运行 B、在使用计算机进行信息加工时，“编程加工”是无处不在的 C、信息的编程加工的核心是编写代码 D、信息的编程加工就是利用某种计算机语言，对算法进行描述，得到可实现加工目标的程序，最终解决问题 10、我们在生活中经常可以听到“IT”这个词，那么“IT”的中文含义是（ ）。 A、电子技术 B、网络技术 C、通信技术 D、信息技术 答案：（D） 11、对收集来的原始信息进行筛选、判别、分类和排序，使之成为能够满足我们需要的信息，这就是（ ）的过程。 答案：（B） A、信息管理 B、信息加工 C、信息获取 D、信息集成 12、小红想买一部iPhone手机，她决定到苹果公司的官方网站上去看一看iPhone手机的价格，这属于信息获取过程中的（ ）。 答案：（B） A、定位信息需求 B、选择信息来源 C、确定信息获取方法并获取信息 D、评价信息 13、寻找问题求解的方法和确定具体的求解步骤，这属于信息编程加工过程中的哪个阶段？A、分析问题 B、设计算法 C、编写程序 D、调试运行 答案：（B） 14、我们把网上下载的各种素材分类整理、并删除不合适的，这是对信息进行（ ）。 A、采集 B、加工 C、发布 D、获取 答案：（B） 15、搜索引擎的按目录检索方式属于下列信息资源组织方式中的哪一种？ 答案：（A） A、主题树方式 B、数据库方式 C、文件方式 D、超媒体方式 二、操作题（题数：2道，共：30分） 1、打开“考生文件夹\3638”文件夹中的文件“员工评比表.xls”进行以下操作并保存。 （1）将单元格区域A1：E1合并及居中，并设置字体为楷体-GB2312，字号16，颜色为深蓝； （2）设置单元格区域A2：E11居中、行高16，并加上蓝色的内外边框线； （3）将单元格区域A2：E2填充底纹颜色为茶色，字体颜色为浅蓝； （4）用公式计算每个人的“总评”，并放入相应的单元格中，总评＝工作态度×50%+技术水平×30%+学习能力×20%； （5）以“总评”为主关键字进行从高到低排序； （6）以单元格区域A2：A11和 E2：E11为数据区域，创建簇状柱形图表，系列产生在列，表格标题为“先进员工评比表”； （7）保存工作簿并关闭应用程序。 2、打开“考生文件夹\3293”文件夹中的文件“拒绝滥药.doc”进行以下操作并保存。 （1）将标题“拒绝滥药 远离毒品”设置为黑体、三号、红色，并居中； （2）将正文所有段落的行距设为1.5倍； （3）在正文末尾插入图片“考生文件夹\3293\毒.jpg”，并设置环绕方式为紧密型； （4）把正文第三段中的文字“磷酸可待因”设置为加粗，底纹颜色