(山东)2014-2015学年高一语文学案：《敬业与乐业》.docVIP

课题： 敬业与乐业 教师导学 1、情景创设 2、精要点拨 3、学情记录 4、师生反思 学习目标：1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言； 2、理清本文的结构，理解本文的主题； 3、学习本文条理清晰的论证方法。 重点与难点：1、对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学习； 2、对“敬业与乐业”精神的真正领悟. 学案设计过程（自主学习→合作学习→展示反馈→拓展延伸） 自主学习（勤能补拙是良训） 预习思路点拨：查找作者生平资料——搜集字词——朗读课文理思路——合作探究品主题——重点研读品细节——归纳总结 课前预习指导题 1、给下列加点字注音。 旁骛(?????)　???拣择(?????)????衔着(?????)???承蜩?(??????)???佝偻(?????????)? 亵渎(???????)???强聒不舍(????????)???粘蝉(???????)????层累(??????) 2、填空 （1）、《敬业与乐业》选自《???????????》，作者（???????）?，中国近代?（???????）派代表人物，与其师?（????????）一起领导了（?????????? ?）。 （2）、这是一篇（?????????? ），一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《????? ??? ?》和道家经典《?????? ???》中的格言，开宗