《企业社会责任战略》教学大纲.PDFVIP

《企业社会责任战略》教学大纲 课程编号： 课程名称：企业社会责任战略 学分：2 课内学时： 24 教学对象：MBA 教师简介： 姜进章博士，上海交通大学媒体与设计学院教授，博士研究生导师，新媒体管理研究所 所长，南京大学商学院兼职教授，多家媒体和企业管理顾问。学术研究方向主要是新媒 体管理、文化产业管理、人力资源管理、创新管理等。 联系方式： 电 话：021 邮 箱：jinzhangj@ 课程目标 本课程是建立在企业生态、社会责任和企业职能管理课程基础上的一门总括性、综合 性的课程。 1、 整合前修的各个管理课程的概念和技能、并把这些知识应用到企业组织的整体管理 的分析和运用之中；（学习目标 1、学习目标 3） 2、 培养学生清晰的专业理念、高超的专业技能和敏锐的专业判断；（学习目标 3） 3、 培养学生整体上管理社会与组织的知识和技能。（学习目标 1、学习目标 6） 课程内容与学时分配 周次 授课内容 课程议题 第一周 企业生态、社会责 任网络与企业社会 责任 教学目的及要求： 重点掌握企业生态理论中企业系统与环境的关系， 了解企业的商业法律与商业伦理的约束原理。 重点概念： 企业生态、责任、商业伦 理、法律与道德、个人主 义、集体主义、利已主义、 利他主义等等 第二周 SMCSR 体系 教学目的及要求： 重点掌握 CSRS 理论与方法、了解企业经营战略与 CSRS 的关系，SMCSR 要素、层次与过程； 掌握 SMCSR 理论的演进；了解 SMCSR 的产生与发展。 重点概念： 企业经营责任与社会责任 关系、战略管理、SMCSR 的定义、SMCSR 体系。 第三周 CSR 战略基础 教学目的及要求： CSR 定性与定位；战略性 CSR 的理论框架；CSR 年度报告与论证；技术变革、经济全球化、文化多 元化与 CSR 的相互影响和作用；归责、尽责、失责、 救责、扰责等过程的运行机制和运行规律。 重点议题： 战略性 CSR；归责、尽责、 失责、救责、扰责等；技 术变革、经济全球化、文 化多元化。 第四周 CSRS 类型与制定 教学目的与要求： 重点掌握 CSRS 类型的含义及其优缺点、适用条件； SMCSR 模式与组合； CSR 战略政策的制定。 主要议题： CSR 战略类型、CSR 企业 利益更大模型、利益中立 模型、利益更小模型等。 第五周 CSRS 方案的选择 教学目的与要求： 重点掌握 CSR 战略方案分析评价；CSR 战略选择 的各种方法及其优缺点；了解 CSR 战略选择的影响 因素与常见误区。 重点议题： CSR 测量，国际 12 指标介 绍、国内 CSR 测量实践和 改进。 第六周 CSRS 实施 教学目的与要求： 重点掌握与不同 CSRS 类型相适应的组织方面的发 展进程中的实施策略；CSRS 与资源的动态组合以 及企业家的 CSRS 实施哲学与方法；掌握典型的组 织结构形式及其优缺点与 CSRS 资源的内容、创新 和企业文化的整合。 重点议题： CSR 企业组织、企业家与 CSR；CSRS 文化。 第七周 CSRS 控制 教学目的与要求： 重点掌握 CSRS 控制的分类以及控制系统的设计； 掌握 CSRS 控制的任务；了解 CSRS 控制的必要性 以及反馈机制。 重点议题： CSR 反馈控制、现场控制 和前馈控制； 第八周 CSR 国际倡议在中 国 SMCSR 中实践 教学目的与要求：掌握六点倡议的价值和原理。 （ 1 ）原因促销：提高认识和关注社会原因。 （ 2 ）善因营销：事业做出贡献的基础上进行产 品和服务的销售。 （ 3 ）企业的社会营销：支持行为改变的运动。 （ 4 ）企业慈善：做出了直接贡献的一个理由。 （ 5 ）社区志愿服务：员工捐出自己的时间和才 能。 （ 6 ）社会负责任的商业做法 重点议题： 慈善、志愿、国际倡议和 合国全球合约等。 教学方式 教师课堂讲授、学生讨论、案例研讨。其中，课堂讨论和案例讨论应不少于课时的三分 之一。 与学习目标相适应的评估方法 课程目标（LG=Learning Goals） 评估方法 比重 LG1 LG2 LG3 LG4 LG5 LG6 案例分析 20% √ √ √ 课堂讨论 30% √ √ 课程论文 50% √ √ √ 参考书目： 1. （荷）简·琼克 等编，李伟阳 等译，企业社会责任管理模， 经济管理出版，2012-10-1。 2. 顾庆良，姜启军著，企业社会责任和企业