2012届高考地理一轮复习：第四部分第十七章第一讲地球和地图(新人教版)例析.ppt

考纲下载—————————————————— 1．地球的形状和大小。　2.地球仪，经纬网及其 地理意义。 3．地图上的方向和比例尺，常用图例。 4．海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地 形图，地形剖面图。;考情上线—————————————————— 1．以区域经纬网或光照图为背景，考查有关经纬 网的用途和比例尺的应用。 2．以某区域等高(深)线图为背景，综合考查等高 (深)线图的判读和应用。;一、地球 1．形状：赤道 ，两极部位 的不规则球体。;二、地球仪 1．经线和纬线;2．经度和纬度;三、地图的三要素 1．比例尺;3．图例和注记：地图上表示地理事物的 和 、数字。;四、地形图的判读 ;1.海拔(绝对高度)：地面某一地点高出 的垂直距离， 如图中P点海拔为100米，Q点海拔为－100米。;3．等高线地形图 ;4.地形剖面图 (1)概念：沿等高线地形图某方向下切而显露出来的 。 (2)作用：反映 起伏状况。;1．定“方向” 理论依据：“经线指示南北方向， 纬线指示东西方向”。 (1)方格状经纬网图图上经线和纬线 呈直线。如右图。A在B的西北方向。 (2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例) ;①如右图中A、B两点位于同一纬 线上，根据自转方向判断B在A的 正东方。 ②B、C位于同一经线上，根据极 点位置判断C位于B的正南方。 ③C、A既不在同一经线上，也不 在同一纬线上，根据以上原理分别判断东西、南北方向，可确定C在A的东南方。 ;2．定“距离” (1)根据纬度差定经线长度：纬度1° 的实际经线弧长处处相等，大约是 111千米，如右图中AB。若两地在 同一条经线上，只要知道两地的纬 度差，就可以计算出两地之间的距离。 (2)根据经度差定纬线长度：经度1°的纬线弧长由低纬向 高纬递减，大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度数值)，如上图中AC。 (3)上图中BC的距离可根据勾股定理大体估算出。 ;3．定“范围” (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面 积相等。 (2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围 越小。 (3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同??则跨经纬度 越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。;4．定“最短航线” (1)确定最短距离 球面最短距离是一段弧，该弧线的确定可依据下面两个步骤进行： ①确定“大圆”：“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线，如下图甲所示：;a．在地球上，三种情况下“大圆”是确定的 A．赤道　　　　B．经线圈　　　　C．晨昏圈 ;b．非赤道的纬线上两点，所在“大圆”具有以下特征： 北半球——大圆向北极方向倾斜； 南半球——大圆向南极方向倾斜。 ;②确定“劣弧”：大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线，则由“劣弧”来决定，所谓“劣弧”即两点间的弧度＜180°，如图戊中PQ间的劣弧为上侧一段弧，P′Q′间的劣弧为下侧一段弧。 (2)沿劣弧的行进方向即为最短航线;1．经纬度的判断方法 (1)纬度的判断 ①某地的纬度，也就是该地向地心做的铅垂线与赤道平面的夹角。 ②北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是北极星的地平高度(南半球看不到北极星)。;③自南向北数值增大者为北纬，数值减小者则是南纬。 ④纬度相隔1°，其间的经线长度约为111千米，因此，南北方向两点相隔的纬度数，大致等于其直线距离除以111千米得到的商。;(2)经度的判断 ①自西向东(或顺地球自转方向)数值逐渐增大则为东经，数值逐渐减小则为西经。 ②两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度为x，则与它正相对的另一条经线的经度y＝180°－x(x、y所属的东、西经不同)。;2．球面上对称点位置的确定;(1)关于赤道对称的两点：经度相同；纬度相反，数值相等， 如A(40°N,20°W)与B(40°S，20°W)。 (2)关于地轴对称的两点：经线相对，和为180°；纬度相 同，如A(40°N,20°W)与C(40°N,160°E)。 (3)关于地心对称的两点：经线相对，和为180°；纬度相 反，数值相等，如A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。;1．(2011·成都模拟)读右图，回答(1)～(3)题。 (1)从A到B再到C，方向是 (　　) A．先向西南，再向东南 B．先向正南，再向东南 C．先向东南，再向西南 D．一直向正南;(2)若D点所在经度为东经116°，与东经116°经线共同组 成经线圈的另一条经线的经度是 (　　) A．东经64°　　　　　　　　 B．西经64° C．西经116° D