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四年级上册综合练习（一）卷子、习作及答案 济南市十亩园小学：王军 一·读拼音写词语，愿你的字像雪花一样干净大方。 Dì zh? guīlǜ g?ozh ? b?ol?i m?njié huánghūn miáohuì yángyì （敏捷） （黄昏） （描绘） （洋溢) yīlài g?iguān chéngdù h?ixiá （依赖 ） （改观） （程度） （海峡） 二、你能将雪花里的字加上偏旁变成新字，再组词吗？ 例：乘—(剩）（剩余） 朝—（潮）（浪潮） 肖—（俏）（俏皮） （遍）（遍地） （宵）（元宵） 扁—（偏）（偏旁） 三、读一读，用上加点的词语写一句通顺流畅的话。 1.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 我非把作业快点写完不可。 2.远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 站在金茂大厦上向下望，人像蚂蚁一样在移动。 四、好词好句似梅花清香迷人，快来把你积累的词句展示给大家。 千（ 姿 ）百（ 态 ） 慢（ 条 ）斯（ 理 ） 屏息（凝 ）（ 视 ）牛刀（ 小 ）（ 试 ） 呆若（ 木 ） （ 鸡） 金碧（ 辉 ）（ 煌 ） 孤帆远影碧空尽，（唯见长江天际流）。 树红树碧高低影，（烟淡烟浓远近秋）。 （业精于勤）荒于嬉；（行成于思）毁于随。 盛年不重来，（一日难再晨）。及时当勉励，（岁月不待人）。 五、阅读下面短文，完成文后练习。 （一）搭石（片段） 人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后面的人没出落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（háng、xíng√）人走搭石的时候，动作是那么协调（tiáo√、diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 1.给文中多音字选择正确的读音，打上对号。 2.“绰”在字典中的解释有：?宽，不狭窄；?宽裕；?形容姿态美。在文中“人影绰绰”一词中应选择（?）种解释。 “协调有序”的意思是相互协调,有一定的先后顺序。 3.这段话描写了人们走搭石时的情景。 4.联系整篇课文，我们体会到作者实际上是借搭石来歌颂乡亲们无私奉献或为他人着想的美德。 （二）小露珠 夜（幕√ 慕）降临了 ，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一（棵棵 颗颗√）小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆那么大了。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光（彩√ 采）熠（yì）熠,把所有的植物都装点得格外精神——（美丽）的向日葵，（高大）的白杨树，（漂亮）的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘（带 戴√）上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。” 1.在文中括号里选择正确的字，打上对号。 2.在第六自然段的括号里填上恰当的词语。 3.读2------4自然段填空：露珠具有（闪亮）（透明）（圆润）的特点，所以文中把它比作（钻石）（水晶）（珍珠）。 4.文中很多句子写的很美，例如最后一个自然段中划线的句子，仔细读一读，体会一下这句话好在哪里，写一写。这句话运用了拟人的写作手法，使句子显得更加生动。 六、习作。 同学们，新的一年已经向我们走来，在2014年里你一定有很多的愿望想实现吧？想一想，把你在2014年最想实现的愿望写下来，可以写写这个愿望是怎样产生的，或你打算怎样实现你的愿望。注意语句通顺，内容具体。 新年的愿望 作者：郭延烁 2014年我最想实现的愿望就是多看书，背诵更多的课文。 我的愿望产生过程是这样的：虽然我读过的书很多，但是，老师说过“生活中的语文无处不在，知识是拿也拿不