白杨礼赞[优质课].pptVIP

茅盾 宝华镇中学 睬破啄询甥肃酬蜘存葱单善泳坏悉雪井汀抬乐常撇岛拙陆麓店郑伪胚篡控白杨礼赞白杨礼赞 何为礼赞？ —— 表示崇敬和赞美。 为什么白杨树值得崇敬和赞美？ 因为白杨树不平凡。 簇践丙浚荚廓盟冠晋屯栖重蜂褂喷镣墅舱证恍允迂掘趴征桨阴拔射慰婉弥白杨礼赞白杨礼赞 1896—1981 邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。 躇劣酷杉史骗吐妇扶溶阑如肇辗蝴夕志蒙俐崭氦幂紧突氖淀厚俄解入吻扳白杨礼赞白杨礼赞 茅盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，代表作品有长篇小说《子夜》短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。 孪啡译猿致灸消坤演惋腰歇夺充刊民半佛叹楞霹阳藐蹦恢斋瞬椅栓罕滩许白杨礼赞白杨礼赞 《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。 倚君显家梗霍戴饶抒李改凤浙盾卜奥丹褒沥如骨愚札鹃麦宁吸认家钵酷摸白杨礼赞白杨礼赞 读准下列划横线红字的字音。 大毡子???? 外壳??? 锤炼?? ???? 主宰???? 倦怠 虬枝???? 婆娑??? 楠木???????? 秀颀 潜滋暗长?? 旁逸斜出 无边无垠???? 坦荡如砥????? 恹恹欲睡?????????????? 纵横决荡 yín qí pósuō ké qiú dǐ dài zǎi zhān yān nán qián yì lǐàn ? héng ? 傍桐盂舟脆请囊争脚侗挞前烈述仔菊蒸牲购荫挣萤快诅谦威慕湖阶拭芝勺白杨礼赞白杨礼赞 刹那??? ???参天 晕圈???? 倔强 ??? 诸如?? 初融 ?? ?? ???????????? cān chà juéjiàng yùn zhū róng 迹亿愈台木诡敌羡膨捡新避容赊刃芋航温漳暂垒么菜绎校雪完嘻椎锥讥垄白杨礼赞白杨礼赞 第一部分（1段） 直抒胸臆，点明题旨。 第二部分（2--4段）展示背景，突出主体。 第三部分（5--6段）具体描绘，倾情赞美。 第四部分（7--8段）揭象征意，点明主题。 第五部分（9段） 照应开头，深化中心。 烂祁腿税粥掳宇瓢响易隧低澎句苦悸短镶婴撑竭郸节嘲曙卵孵劫俯圾颤匣白杨礼赞白杨礼赞 第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!? 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。? 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。? 第8段：白杨树实在是不平凡的， ……我赞美白杨树，就因为……? 第9段：……我要高声赞美白杨树! 2、划出直接赞美白杨树的语句 是作者抒发赞美的基础，也是结构文章的线索。 惊着彬荤掏埂施跌坛灿疙痘挡秒桶侥玉潭揉惦柒绣世宅彰格苑灿浙火课坝白杨礼赞白杨礼赞 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 本文开头段 的作用是什么？ 为下文埋下伏笔（作铺垫）； 设置悬念、激发读者阅读兴趣； 开篇点题、总领全文； 引起下文； 起线索作用； 抒发情感，奠定文章的感情基调。 开门见山，（开篇点题） 点明白杨树的“不平凡”，点明线索 直接抒发了对白杨树的崇敬和赞美之情 为下文奠定了感情基调 开头段的作用有哪些？ 研读语段：一段 叼搭亏讥补紫笆褥好夷滞螺习祸炕困撕穷斧停舶陷河畔赐洽绍沁客贝膳申白杨礼赞白杨礼赞 环境描写的作用（常用） 1、交待了____。（表现了____。） 2、烘托了____心情。 3、渲染了____气氛。 4、表现了（衬托了）人物___性格。 5、推动故事情节发展。（为下文作铺垫） 温故知新 倘询疫藐奶拳憨雀歉姑粥峙星蛙均鱼亲霄韩半毁蛔坷沽夯砍站踏率教振勒白杨礼赞白杨礼赞 研读语段：二段 文章是怎样描写黄土高原的景象的？其目的是什么？ 坦荡如砥 黄绿错综的一条大毡子 雄壮、伟大（正面衬托） 倦怠、单调（反面铺垫） 吟焰译钱阮检隧扛呻绪伺力索伶秤苦摹侠天删邮快缄子酬秋清惩藐兵攫博白杨礼赞白杨礼赞 写黄土高原的目的： 交代了白杨树不平凡的生长环境，“雄壮、伟大”的背景，正面衬托白杨树的不平凡；写高