15.1整式的乘法-15.1.1同底数幂的乘法课件（人教新课标八年级上）.pptVIP

15.1 整式的乘法 15.1.1 同底数幂的乘法 15.1整式的乘法 15.1.3 积的乘方 * * 15.1 整式的乘法 小测一下哟： １. 代数式- (a2+b),- ,0, , 中,单项式有_________多项式有＿＿＿＿＿。 2.填表: 次数 系数 a4-2a2b2+b4 6x4y2 -29mn 整式 我们来看下面的问题吧 一种电子计算机每秒可进行1012次运算,它工作103秒可进行多少次运算? 根据乘方的意义可知: 1012×103=(10×…×10) ×(10×10×10) =(10×10×…×10) =1015 12个10 15个10 探究 根据乘方的意义填空,看看计算结果有什么规律: (1) 25×22=2( ) ; a3?a2=a ( ) ; (3) 5m?5n = 5 ( ) . 一般地，我们有am·an=am+n(m,n都是正整数) 对于任意底数a与任意正整数m,n, am·an=(aa···a)(aa···a) =aa···a =am+n. m个a m个a (m+n)个a 即同底数幂相乘，底数不变，指数相加. 例１ 计算： (1) x2·x5; (2) a·a6; (3) 2×24×23; (4) xm·x3m+1. 解： (1)x2·x5 =x2+5 =x 7. (4) xm·x3m+1=xm+3m+1 = x 4m+1. (3)2×24×23=21+4+3=28. (2) a·a6 =a1+6 =a7. 练习 计算： b5·b ; (2) 10×102×103; (3) –a2·a6; (4) y2n·yn+1. 仔细做一做 计算： 1.-x2·(-x)5 · (-x); 2.(x+y)m-1·(x+y)m+1·(x+y)3-m; 3.(x-y)3(y-x)2. (am)n=amn(m,n都是正整数) 即幂的乘方,底数不变,指数相乘. 例2:计算: (1) (103)5; (2) (a4)4; (3) (am)2; (4) -(x4)3. 解: (1) (103)5=103Χ5 = 1015 ; (2) (a4)4=a4Χ4=a16; (3) (am)2= a mΧ 2 = a 2m ; (4) -(x4)3 = - x 4Χ3 = - x12 . 练习 计算： (103)3; (2) (x3)2; (3) - ( xm )5 ; (4) (a2 )3? a5; (5) 0.254?82; (6) 8?86?0.255; (7) [(m-n)2]3+(m-n)3(n-m)3. 1.已知,44?83=2x,求x的值. 2.试比较3555,4444,5333的大小. 通过计算比较下列各组中两个数的大小: A 12____21; B 23_____32; C 34_____43; D 45_____54; E 56_____65;……; (2) 由题(1)的结果归纳猜想出n n+1和(n+1)n的大小关系是_________; (3) 根据上面的结论比20052004大小关系是________. 思维延伸 １已知xa=2,xb=3,求xa+b. ２已知x3·xa·x2a+1=x31,求a的值. 综合拓展 已知2x=3,2y=6,2z=36,试写出x,y,z的关系式. 15.1.2 幂的乘方 15.1.2 幂的乘方 探究 根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空，看看计算的结果有什么规律： (32)3=32×32×32=3( ); (a2)3=a2×a2×a2=a ( ). (am)3=am·am·am=a( ) (m是正整数). (am)n=amn(m,n都是正整数) 即幂的乘方,底数不变,指数相乘. 例2:计算: (1) (103)5; (2) (a4)4; (3) (am)2; (4) -(x4)3. 解: (1) (103)5=103Χ5 = 1015 ;