综合性学习之信息归纳.pptVIP

综 合 性 学 习 之 信 息 归 纳 主讲人：杜从英 信息归纳题的组成： 1、活动背景 2、题目要求 3、材料（图表文） 活动背景： 关注的话题是什么？ 题目要求： 关心的角度是什么？ 图表文字： 关键的信息是什么？ 类型 1、图表 2、文字 3、图表加文字 一、图表类 1、生活条件的改善使众多中学生拥有自主使用的零花钱，为了让中学生的消费变得更加理性，学校决定组织同学们开展以“中学生的自主消费”为主题的综合性学习活动。请你帮助解决以下问题。 在调查过程中，有同学搜集到如下资料，请归纳出图表中所反映的问题。 大多数父母很过少问（不太关心）子女的消费情况 。 方法：紧扣活动目的，全面整体观察表格，关注最突出的，最主要的方面。 图和文字表格的转换 图和文字表格的转换 2、请归纳出表格中的反映的问题 父母很少过问子女的消费情况，城市的父母比农村的父母更少过问孩子的消费情况。 方法：对象、内容可横向与纵向的比较。 练练 3、近年来，武汉市多家公园开展了树木认养活动，许多市民参与其中。今年，武汉市首次将6月5日、6日设为“树木认养回访日”。学校决定组织学生开展以“树木认养”为主题的综合性学习活动。 下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。请仔细观察并比较两组数据，用简明的语言概括出图表所包含的信息。（4分） 武汉市民认养树木及回访树木的人数均逐年增加，但回访树木的人数远少于认养人数。 图表类小结：关注主要的、明显的方面;多项要进行横向、纵向的比较;关注数据变化的趋势、规律（增减、大小、多少…..）;因何而变 。 二、文字类 4、日前，武汉市首个24小时“自助图书馆”在建设大道“武汉图书馆门前亮相，受到广泛关注。为此，老师组织同学们参加一次主题为”自助借阅图书“的综合性学习活动。 下面是某位同学在采访调查中搜集到的资料，请你整理出两条主要信息。 【材料1】“自助图书馆“操作简单，需要借书的，只需将借书证在机器上扫描后，按下借书钮，输入相应图书编号，就能借走书籍。还书时，也只需扫描借书证，点选还书按钮，将图书放进打开的还书口就可归还。机子右侧则是一台电脑，读者可以通过网络查询图书资源。 【材料2】一位读者告诉记者，自己毕业几年了，工作比较忙，虽然平时也比较喜欢看看书，但多是从网上购买，总觉得到图书馆借书太麻烦，还受时间限制。看到24小时“自助图书馆”出现在武汉，她和身边爱读书的朋友都很高兴，现在借书就方便、简单多了。 【材料3】因为离公交车站很近，新奇的“自助图书馆”在开放第一天就受到许多市民的关注，不时有市民上前咨询、借阅。截至当天下午4时，“自助图书馆”的6层书架已经空了三分之一，已借出去百余本图书。 ⑴“自助图书馆”操作简单，借阅方便。 ⑵“自助图书馆”很受欢迎，市民借书热情很高。 方法：提取出每则信息的要点，分析材料之间的关系，有重复、同类的就合并。 练练 5、中国的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。 阅读下面几则材料，提取相关信息。 [材料1]中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内、门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 [材料2]中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥