八下作文课托物言志综述.ppt

回顾本单元所学课文，归纳托物立意的步骤： 描写事物的外在特点 阐释它的精神特点 作者抒发的情感（议论抒情） 联想、象征 托物立意的步骤： 抓事物特点展开描写 将特点升华为某种品格精神 由物及人，引出赞美、歌颂的对象(抒发人生感悟 托物部分往往采用描写的表达方式， 言志部分常常运用议论和抒情的表达方式。 题目参考： 1、吊兰 2、风雪之梅 3、樱花印象 4、西藏的油菜花 5、记忆中的丁香花 6、有骨气的富贵 7、囚禁的王者 8、又见一帘幽梦 9、回望爬山虎 10、海燕的心 11、沙漠的强者 12、我赞美它——小草 13、泥土赞 14、 训练要素： 对事物的描写是否突出了其特点？（细致描绘、对比） 联想是否合理？（象征意义是否贴切？） 语言是否生动？（用词、引用、修辞） 过渡是否自然？ 题目 从生活中选择一个你熟悉的事物，如“树根”“海潮”“桥”等展开联想，写一篇600字以上的咏物抒怀的文章，要具体描绘事物的形象，寄托自己的感情，题目自拟。 我们的写作思路 （1）选物。选出美好、熟悉或常见的事物，从它们身上展开某一方面的联想； （2）对所选之物进行精致的描写，努力写出这个事物的外在形态或内在精神，描写一定要向着自己抒情的方向发展； （3）运用多种描写方法（穿插自己的情感发展），使事物的外在形态与内在精神统一，实现从实到虚的转化。简单地说就是因物抒情或因物明理。 问题 抓不准所咏之物与所抒之怀的联结点（相似点） 对所咏之物缺少细致的描写，一味空泛抒情。 所赞美的人或阐释的道理不能结合自己的生活。 王怡文《上善若水》 谭彭丞《野花赞》 朱梦瑶《火鹤与蟹爪兰》 刘漘楠《油菜花海》 李佳蒙《会飞的草》 薛知宜《松树礼赞》 董子翔《梅花印象》 砂子进入贝壳，贝壳要经历一个痛苦的过程才能把它变成珍珠，可水却可以包容万物。水是最宽容的。石子落到水里，水会升高，把石子淹没在里面。再大、再坚硬的东西扔进水里，也只是溅起一些水花，最终还是被水包容起来。 ——王怡文