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高 等 无 机 化 学 课程基本信息 课程学时：50学时； 课程学分：2.5； 主讲教师：王守绪副教授； 课程成绩评定：考试成绩+平时成绩； 课程教学基本内容 绪 论 一.化学及无机化学在科学研究中的地位 二.化学及无机化学的研究方法 从化学发展史角度来看，化学研究方法不是化学历史的自然形态，而是从中提炼、上升到规范化和程式化的逻辑体系。 三.化学及无机化学的研究手段 重视物质结构是化学有别于其它学科的主要原因。 四.21世纪化学发展新动向 化学的内涵随时代前进而改变。 在19世纪，恩格斯认为化学是原子的科学。化学是改变原子的组合和排布，原子本身不变的科学。 20世纪，人们认为化学是研究分子的科学。物质性质、使用价值与分子的结构性能直接相关。 21世纪的化学是研究泛分子的科学。化学研究将在原子、分子、分子片、团簇、介观等多层次展开。 1.研究化学反应理论并开发新过程 化学反应是最有特色的研究对象。 2.研究结构与性能关系的规律，开发新产品 其代表：分子机器。 其特征：性质与结构高度关联性，性能的高度专一性。 代表物：生物酶等分子材料。 3.分析化学发展称为分析科学 化学研究对象： 五.21世纪无机化学的热点领域 1.原子簇化合物与超分子体系 由2个或2个以上原子直接键合，组成以分立的多面体骨架为特征的分子或离子，称为原子簇化合物。 超分子体系 指多个分子通过其间非共价键的弱相互作用，形成有序、有组织的复杂体系。 基本特点：具有一定结构和功能。 基本单元：分子片； 2.电子结构、成键及反应机理的理论 化学变化、新物质合成的基础 3.重元素化学及配位化学的理论研究 重元素：除氢氦以外的所有元素。 配位化学（Coordination Chemistry） 研究金属原子或离子与无机、有机的离子或分子相互反应的规律，以及产物的成键、结构、性质和应用的学科。 无机化学中最具有活力的分支学科。 配位化学研究热点与重要研究对象 热点很多主要有： 4.复杂体系的理论研究 有多个原子组成的复杂系统。 与传统化合物相比复杂体系的特点： 组成原子多；体系内作用力复杂；结构多样；性质除与组成有关外，还与构想有关； 5.生物无机化学bioinorganic chemistry  ——元素的生物效应 利用生物学或化学的方法研究无机物质（尤其是金属离子及其复合体）的存在形式、分布、代谢及生理作用的学科。 生物无机化学重要研究热点 六.主要参考资料 1.陈慧兰主编.《高等无机化学》.高等教育出版社。 2.麦松威，周公度，李伟基等主编.《高等无机结构化学》.北京大学出版社，2002年。 3.F.A.科顿，G.威尔金森等著，北京师范大学等校译.《高等无机化学》.人民出版社。 4.项斯芬编.《无机化学新兴领域》.北京大学出版社。 5.科顿，《群论在化学中的应用》 * 第九章 生物无机化学及超分子化学 第八章 无机固体化学 第七章 簇状化合物 第六章 金属有机化合物 第五章 无机反应机理 第四章 配位化学 第三章 无机立体化学 第二章 分子对称性与群论 第一章 无机化学一般理论 绪 论 参考教材：陈慧兰主编，《高等无机化学》，高等教育出版社，2005年6月 基础科学 材料学 生命科学 环境学 化学与其它自然科学的区别在于：侧重在原子、分子水平上研究物质的组成、结构和性能以及相互转化。 化学不仅研究自然本质，也在不断创造自然物。在人类目前拥有的2400多万中化合物中，绝大多数是人工合成物。 能源科学 社会关 注焦点 基本途径之二： 观察自然→人类需求→理论模型 实验室模拟→目标性质→服务人类。 基本途径之一： 观察自然→从组成、结构上分析原因→实验室模拟→ 获得规律、理论、模型等→服务人类。 化学实验 方案实现 修正 化学起源于实验→规范、发展的核心是物质结构研究。 物质结构的研究手段 X-Ray衍射分析。 红外光谱及拉曼光谱。 电子显微镜分析（SEM、TEM等）。 TG/DSC分析。 问题：这些测试技术的基本原理是什么？ 测试方法对样品有何要求？可以获得哪些信息？ 环境限制 资源限制 开发新的过程 化学反应理论 原子节约 绿色合成 特征 目前，为化学过程设计分子机器这样的方向还没有受到足够的重视，而且做起来要比设计光电器件还要复杂得多。 尺寸：宏观→微观→介观 状态：静态→动态→在线检测 性质：单一→组合 海量信息 分析科学 吸收其他科学成果 发展的基本方向：自动化、智能化； 实例：DNA鉴定、医学检测等。 新学科 催 生 三个基本问题： （1）分子间的相互作用； （2）体系中的能量传递和电子转移； （3）体系中的化学反应本质及其应