设计艺术基础教程——图形创意与联想教学课件作者第二版林家阳课件18广阔视野——图形与空间设计课件.pptVIP

广阔视野——图形与空间设计 图形创意与联想 高等教育出版社 目录 壹 基础篇 图形与基础 1 图形的基本概念 · 2 形式三要素训练——点、线、面训练 3 形式三元素训练——圆、三角、方训练 4 维度训练——二维图形联想 5 维度训练——三维图形联想 6 维度训练——空间图形联想 平面大师冈特兰堡海报 贰 方法篇 图形与训练 7 图形设计的方法 8 图形创意——正负图形 9 图形创意——影印图形 10 图形创意——同构图形 11 图形创意——延展图形 12 图形创意——异变图形 13 图形创意——置换图形 14 图形创意——错视图形 目录 德国平面大师乌韦勒斯海报 叁 应用篇 图形与实践 15 现代技术与图形的表现力 16 思维无限——图形与视觉设计 17 世界乃大——图形与产品设计 18 广阔视野——图形与空间设计 目录 设计大师奎内克作品 课题 18 广阔视野——图形与空间设计 课题内容:18-1 图形与建筑设计 18-2 图形与室内空间 18-3 图形与空间绘画 18-4 图形与景观艺术 课题时间: 12课时〖在课题16、课题17、课题18中任选一题 。 训练目的:将二维图形与空间结合，体验从平面、到空间的不同效果，增强对空间概念的理解。 教学方式：1.对图形的平面效果和空间效果进行比较，分析在空间环境中的艺术感染力和城市 景观效果。 2.了解不同色彩1颜料）在不同墙面材质上的效果，可以聘请相关专家进行介绍。 叁 教学要求：1.要求各专业的学生都要学会体验图形在平面、立体、空间应用 中的感受，要善于学会将图形与造型形态的有效结合。强调基 础课程并非仅为专业课程服务，从基础课程开始，就要培养学 生适应市场的能力。 2.课程16、 17、 18为应用型课程。建议采用真实项目进行创意， 如果条件受限，只能采用虚拟课题。 作业要求：与城市建设局和房地产商或公共环境7小区管理者联系， 尽可 能让学生有真题可做，体验实际的空间视觉效果。 18-1 图形与建筑设计 叁 曰本建筑设计师安藤忠雄的“光的教会”这件作品，可以称得上是闻名遐迩。这是一件用智慧获得成功的图形与空间设计的典型案例。建筑材料非常简单，他利用了上帝创造的自然之光，造就了一个宁静而神圣的虔诚空间。他的设计令人过目不忘，可以称得上是一个简约设计的典范 。 光的教会7安藤忠雄，日本 叁 18-2 图形与室内空间 当图形呈现在室内空间或室外环境中时，设计者面临的困难不单是设计上的，更多的是一种对物质条件的组织能力。你的想法或许很好，但要实现起来却并非那么容易。 草间弥生的作品 叁 草间弥生的作品 叁 18-3 图形与空间绘画 建筑与森林 狭小天地，广阔视野 20世纪70年代，在欧洲，尤其是在柏林和巴黎，建筑立面装饰就已经被艺术家们广泛地应用于城市建筑中，这些城市有很多这样的空间图形绘画，当地人叫做墙画，是别出心裁的艺术家为美化街道环境有感而发的创意。 作为一种新的艺术形式，它被视为公众艺术。创作一幅墙画，并非是把一幅绘画作品简单地放大到五六层楼高的墙面上去，艺术家必须考虑墙画作品与周围环境的关系。今天，空间图形绘画已经成为发展时期的城市建设中的时尚艺术。 叁 城市空间图形设计 现代城市发展的突出特征是硬件在无休止地扩大、增高，城市大了，楼房高了，但交通、住房、资源、服务、安全等又造成城市发展中的困境。柏林的艺术家们顺应潮流，为缓解城市狭窄问题做了很多视觉创意，这些创意让居住在这个城市中的居民感到了舒畅和清新，让艺术走进生活，这就是图形语言的魅力。 墙头的艺术 叁 安全的油库 室外的旋转楼梯 粉墙工人 叁 “早晨好” 透明的居住小屋 叁 18-4 图形与景观艺术 无锡国家城市湿地公园——雕塑园 2011年受无锡市政府委托设计了位于无锡长广溪国家城市湿地公园的雕塑园^五里天堂，取名源于无锡五里湖。雕塑园以全新的艺术视角从心灵、美学、体魄等角度展示和张扬了“生命的活力”，赞美了“人与自然”的和谐之境。雕塑园总面积3 000平米，由30余件圆雕、浮雕、壁画和装置艺术组成，材料涉及金属、石材、木材等。雕塑园是广溪国家城市湿地公园的重要组成部分，也是