2016-2017学年高一生物下学期章末测试题26.docVIP

自我小测 一、选择题 1．下列实例中以基因重组原理为依据的是（　　） A．我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育超级水稻品种 B．英国科学家利用细胞核移植技术克隆出多莉羊 C．二倍体植株的花药离体培养，并用秋水仙素处理，使之成为纯合子 D．乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上 2．给你一粒黄色玉米，请你从下列选项中选出一个既可判断其基因型，又能得到大量保持其遗传性的子代的方案（　　） A．观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分 B．让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色 C．进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色 D．让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色 3．在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是（　　） A．自交（杂交）育种 B．诱变育种 C．人工嫁接 D．单倍体育种 4．与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是（　　） A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 B．按照人类的意愿定向改造生物 C．改变基因结构，创造前所未有的性状类型 D．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快 5．下列各项措施中能够产生新基因的是（　　） A．高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交 B．用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体 C．用花药离体培养得到的小麦植株 D．用X射线处理获得青霉素高产菌株 6．下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是（　　） A．用二倍体西瓜的花粉处理三倍体西瓜雌蕊柱头可获得无子西瓜 B．生产上常用诱变育种技术将两个小麦的优良性状结合在一起 C．三倍体西瓜不能形成正常的种子，是因为秋水仙素抑制了纺锤体的形成 D．通过植物组织培养技术培育脱毒苗，经筛选后可获得抗病毒新品种 7．下图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（　　） A．①→②过程简便，但培育周期长 B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 C．③过程常用的方法是花药离体培养 D．③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同 二、非选择题 8．下面①～④表示农业上常用的育种方式图解。 ①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择（汰劣留良）→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种。 ②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干单倍体幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→性状稳定的新品种。 ③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种。 ④人造卫星搭载种子到太空→返回地面种植→人工选择→性状稳定的新品种。 请分析回答下列问题。 （1）第①种方法属于常规的______育种，选中的个体还需要经过若干代自交、鉴别，直到不发生性状分离为止，这是由于新品种一定是__________。 （2）在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的小苗应有__________种类型（理论数据）。 （3）在第③种育种方法中，使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是________________________________________________________________________。 （4）第④种方法中，所搭载种子的条件是__________（填字母）；种子返回地面种植后，变异对人类的影响是______（填字母），所以要对其进行人工选择。 A．干燥的　B．萌动的　C．休眠的　D．完全有益　E．不完全有益　F．完全有害 9．中国是世界上最大的茄子生产国，为培养优良品种，育种工作者应用了多种育种方法。请回答下列问题。 （1）茄子晚开花（A）对早开花（a）为显性，果实颜色有深紫色（BB）、淡紫色（Bb）与白色（bb）之分，两对基因自由组合。为培育早开花深紫色果实的茄子，选择基因型为AABB与aabb的植株杂交，F1自交得到的F2中有________种表现型，其中早开花深紫色果实的植株所占比例为________。 （2）青枯病是茄子的主要病害，抗青枯病（T）对易感青枯病（t）为显性，基因T、t与控制开花期的基因A、a自由组合。若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子（aatt）与四倍体晚开花、抗青枯病茄子（AAAATTTT）为育种材料，培育纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子，则主要步骤如下： ①第一步，种植四倍体晚开花、抗青枯病茄子（AAAATTTT），取其花药离体培养，获得基因型为________的植株。 ②第二步，以基因型为________________的茄子作为亲本杂交，得到F1（AaTt）。 ③第三步，请用遗传图解或文字简要描述。 参考答案