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A4纸研究的创意构思
纸 不同形状 读书的时候 有的人将他折成了宝塔 工作了 有的人将它折成灯笼 告别这个世界的时候 有的人的纸变成了 一朵绚丽的百合 人生是一张纸,一张沉甸甸的纸! 我们握着这张原本相同的纸 将它折成各种不同的形状 ? 读书的时候 有的人将他折成了宝塔 ? 工作了 有的人将它折成灯笼 ? 告别这个世界的时候 有的人的纸变成了 一朵绚丽的百合 ? 这张纸就在我们手中 你将让他变成什么形状呢? 研究题目 利用A4纸,你能进行哪些研究? 小组讨论; 比赛谁能够提出更多的研究项目设计; 在全班交流。 总结 A4纸在教学中运用的研究,对我们的启迪。 设计:2010级研究生 胡洁婷、娄智华 叶云露、杨艳艳 指导教师:黎加厚 上海师范大学 * A4纸活动创意研究 * A4纸研究,黎加厚,上海师范大学,2010版, * 关于纸的实验:纸与静电、纸与起来、纸的形状与阻力、纸杯烧水、放大镜使纸燃烧、纸片与水杯实验等。把大家引入到了一片有关纸的知识海洋! * 纸的挑战—全国小学科学特级教师论坛上的教案 * 大家拿着纸开始折,各式各样的飞机很快折好了,但是所有的飞机都是有翅膀,有尖头和尾翼的 这时胡说到:谁说纸飞机一定要像飞机?纸飞机有固定的形状吗? 好突破定势的问题啊! 是啊,是要折一架我们心中的纸飞机,不是飞机、为什么我们折出的都是飞机样的纸飞机呢? 胡告诉我们,折成飞盘、四角形、尖尖的棒都是可以飞的。 * A4纸研究,黎加厚,上海师范大学,2010版, * 测试那种类型的纸飞机飞的更远。当实验好后,他展示了一架他实验过程中飞的最远的飞机,接着教大家一起来做这样的飞机。 * 丰富的折纸:灯笼、塔、千纸鹤、心心相印、树叶等等。好精致啊! 但是,给我们讲的不是这些纸是如何折出来的。而是…… * * * A4纸研究,黎加厚,上海师范大学,2010版, * A4纸研究,黎加厚,上海师范大学,2010版, * A4纸研究,黎加厚,上海师范大学,2010版, A4纸活动创意研究 做中学-做中想-做中研究 研究题目 利用A4纸,你能进行哪些研究? 小组讨论; 比赛谁能够提出更多的研究项目设计; 在全班交流。 A4纸研究项目设计举例(1) —“基于设计的学与教” 案例 折纸研究 A4纸研究项目设计举例(2) 折纸比赛 复印纸整齐撕成两半,怎样使这半张纸立起来? 要求:保持纸的高度(横向)不变。 立起来后能放一本书、两本书、三本书……。 要求:保持高度不变,用单张的纸,不能把2张纸叠放在一起。 ? 教师的任务: ??????????1)开始实验,强调每一个人都动手,独立思考和制作; ????????? 2)到每一个组中认真观察学习活动,及时鼓励和推动; ???????? 3)提醒学生去做出更多的形状,每个小组最好不要雷同; ???????? 4)当学习者开始自发的协作实验时,要求每个人做的形状都要试验出最高纪录。 ???????? 5)当每个小组都差不多完成任务后,要求进入记录与讨论阶段。 ——教学案例来源:华南师范大学附小 吴向东,2010 纸的挑战—全国小学科学特级教师论坛上的教案 折纸的启迪 从折纸活动中体会出什么? 如何将“折纸”活动迁移到自己的工作中? A4纸研究项目设计举例(3) A4纸之对折 问题1:一张A4纸能对折几次? 问题2:什么纸能超越A4纸的对折极限? 问题3:哪些因素影响纸的对折次数? 纸的种类 影响因素 如何影响 备注 对折次数影响因素统计表 附加问题1:一张A4纸对折最大次数 后有多少层? 附加问题2:面积、厚度随着对折次数 如何变化? 对折次数 厚度(mm) 面积(m2) 备注 对折次数与厚度面积变化表 趣味问题: 1mm厚度的纸对折50次后的 厚度是多少 ? 趣味问题参考答案: 事实上不可能对折50次,但如果可能: 厚度为:2的50次方, 为1125899906842624毫米, 也就是11亿多千米, 约相当于太阳到木星的距离。 A4纸对折的启迪 A4纸研究项目设计举例(4) 做中学:折出你心中的 它可以飞… 它也可以飞… 它一样可以飞… 难道 不能飞吗… 启迪:突破思维的定势 飞机与距离 A4纸研究项目设计举例(5) 纸飞机飞行距离研究记录 实验次数 飞机形状 投掷角度 飞行距离 备注 A4纸研究项目设计举例(6) A4纸研究项目设计举例(7) A4纸研究项目设计举例(8) A4纸
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