嘟剑桥少儿英语Beep1级4单元My Toys 教学指南嘟.docVIP

单元 4 玩具 4 My Toys 单元介绍 单元目标 Unit objectives ? 介绍玩具单词 ? 理解并会用简单的句子结构 ? 了解别的国家的玩具 ? 谈论个人喜爱的玩具 ? 练习以下发音：c. 目标语言 Target language 词汇 Vocabulary ball, bike, car, computer game, doll, kite, plane, train, teddy 句型结构：Structure Have you got a (train)? Yes, I have. / No. I haven’t. 教学技巧：Teaching tip 当你说英文的时候，尽量鼓励所有的同学都认真的听。作为一名教师，你一定要用正常的语速来说英文，这样同学们最终会听懂。尽可能多用手势，以及让同学们看你的唇形来帮助理解。同学们需要大量的时间才能说英语。尽量用不同的结构和词汇，以便大家在将来的学习中可以认识。 单元4 玩具 Lesson 1A （Student’s Book，page29） 目标 Objectives ? 介绍玩具的名字 ? 说唱一个歌谣 目标语言 Target language Vocabulary： ball, bike, car, computer game, doll, kite, plane, train, teddy 准备物品 Materials ? CD ? Unit 4 poster ? flashcards: toys 脚本 Transcripts Listen ,point and repeat. Bike. Doll. Car. Plane. Teddy. Kite. Ball. Computer game. Train. Chant: The toy chant. 1.52 Come on girls and boys! Clap your hands for toys! Teddies and kites, Balls and bikes, Clap your hands for toys! Come on girls and boys! Clap your hands for toys! Dolls and planes, Cars and trains, Clap your hands for toys! Come on girls and boys! Clap your hands for toys! We all love computer games! Clap your hands for toys! 开始 Getting started 展示挂图，然后问同学们是否知道Beep是在哪里。如果有人知道图片上任何一个玩具的名字，就请举手回答。请愿意的同学来到前面，指着他知道的一个玩具，然后说出这个单词。一次指着一个玩具，说出它的单词，然后请同学们跟着读。 1 听，并指出及重复 Listen, point and repeat. 1.51 请同学们看活动1中的图片。指着页面上的玩具，请同学们说出大家的名字。播放CD，然后请同学们指出大家听到的每个玩具。再次播放CD，这次同学们跟着读单词。鼓励同学们一起读。 2 听然后唱歌谣 Listen and chant。 1.52 把闪卡按以下顺序放到黑板上：teddy, kite, ball, bike, doll, plane, car, train, computer game. 播放CD，当大家跟着读时，指着相应玩具。当歌谣唱到：clap your hands时拍手。再次播放CD，这次请同学们一起唱歌谣。然后按顺序指着每张卡片，然后请同学们跟着你读。重复读，逐渐形成规律。最后，把第一张卡片（teddy）面朝下放到黑板上，然后请同学们用家庭词汇代替缺失的单词说唱歌谣。继续用其他卡片重复，一张一张的用歌谣说，知道所有的卡片都面朝下放，同学们根据记忆说歌谣。一旦大家记住歌谣，开始加快速度练习。 结束 Finishing off 把所有的闪卡面朝下放到黑板上。指着一张卡片，然后请一位同学来猜是什么。教师自己看一下卡片，看看这个同学说的是否正确。如果同学猜对了，就保留这张卡片，如果猜错了，就叫其他的同学来猜。继续这样猜，直到所有的卡片都拿走。 能力 学生用书 借助拍手同时一点一点展示要记住的玩具图片学习歌谣并记住歌谣里的玩具，培养学生们学会学习的能力。 活动用书 利用闪卡、练习卡拉ok版歌谣