Adoption of Cooperative Learning in Middle School English Teaching 合作学习在中学英语教学中的运用.docVIP

合作学习在中学英语教学中的运用 Adoption of Cooperative Learning in Middle School English Teaching 摘要: 合作学习是以现代社会心理学，教育社会学，认知心理学等为理论基础，充分利用课堂中的动态因素，以小组活动为基本教学形式，小组成员通过协商、探讨，共同完成教师布置的任务；教师以小组成绩为评价依据，共同完成教学目标的一系列教学活动或策略。 本文以小组互动理论，发展理论，建构主义学习理论，国内外合作学习研究成果和《中学英语教学大纲》及《课程标准》为依据，并结合我国教育教学实况，试图研究探讨一套适合中学英语教学中开展合作学习的教学方法。 本文从以下几个方面对中学英语合作教学法进行了具体分类探讨：1）根据单元教学内容2）根据活动所采用的方式3）根据听说读写四个阶段4）根据课外合作学习活动以激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，培养学生主动学习的积极性。 关键词：合作学习；中学英语教学；小组活动；教学方法 Abstract: Cooperative learning, which is based on the theories of modern social psychology, educational sociology, cognitive psychology and modern educational techn