伯牙绝弦上课.ppt

听音乐看图： 25 伯牙绝弦 实验小学：李庆庆 目标一： 朗读课文，做到正确流利，能读出节奏。 伯牙绝弦 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 目标二： 细读课文，能借助注释理解词句的意思，用自己的话复述这个故事。 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：“ 善哉， ！”志在 ，钟子期曰 ：“善哉， ！” 清风徐徐? 明月皎皎? 芳草萋萋 杨柳依依 ?? 春雨潇潇? 白雪皑皑 云雾蒙蒙? 霞光灼灼 目标三： 反复诵读，读出感情，感受朋友之间的真挚感情！ 伯牙绝弦 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 伯牙送子期歌 忆昔去年春，江边曾会君。 今日重来访，不见知音人。 但见一抔(póu)土，惨然伤我心！ 伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 来欢去何苦，江畔起愁云。 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死。 后人有感，诗云： 摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在与谁弹?春风满面皆朋友,欲觅知音难上难! 拓展训练 1、面对伯牙的痛苦与绝望，你想对他说什么？ 拓展训练 2、课后搜集表现知音良朋的诗文和名言名句。 3、以“我的知音”写一篇小练笔。