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体育室内课《篮球裁判基本手势》
篮球裁判基本手势
——体育室内课
永川区金龙初中 薛畅
课的导入:
同学们知道篮球有哪些是违例动作和犯规动
作呢?
本节课教学目标:
首先让同学们进一步了解什么是违例,什么是犯规。
让大多数同学学会裁判手势,其他同学能比划基本的动作。
什么是违例?
违例就是违反规则。
罚则是发生违例的队失去球,裁判将球判给对方队,在最靠近发生违例的地点掷界外球。
那么违例的手势是什么呢?裁判怎么表示违例的动作呢?
什么是犯规?
犯规是违反规则的行为,含有与对方队员的身体接触和违反体育道德的举止。
对犯规队员要进行登记,随后按规则的有关条款进行处罚。
那么犯规的手势是什么?裁判怎么表示犯规呢?
我们除了以上学习的违例和犯规手势以外,
裁判员还有以下一些动作。
(一)游戏“击鼓传花”
游戏方法:选一名学生学当击鼓手,教师将花给任意一学生并指定传递的方向,教师喊开始,击鼓手开始打击发出声响,拿了花的学生开始传递,随着鼓声停击,花在谁的手上或桌上,游戏结束。
游戏规则:
1、击鼓者背对同学,自己击停。
2、花传递时不要乱扔,扔者接受惩罚。
3、游戏结束时,有花的同学接受惩罚,受惩罚者及时用手势做出准确的裁判就过关,裁判名称在教师那抽签决定(如:15号打手,8号推人,7号走步,10号两次球,暂停……),没过关者接受教师惩罚,抽签决定(如:纵跳5个,蛙跳3个,表演回眸一笑,模仿动作,绕口令,用肢体语言表演成语“手舞足蹈”等)。
(二)游戏“猜猜我是谁”
游戏方法:任意指定一名竞猜者到讲台上,然后指定一个人做一个基本裁判手势,让竞猜者快速说出对应名称来,说错了接受惩罚,并继续当竞猜者,游戏继续,说对了,竞猜者回座位,做手势者上讲台来接受惩罚,并当竞猜者。
游戏规则:
1、竞猜者必须快速反应,超过5秒者算失败。
2、受罚者有才艺表演才艺,无才艺者接受教师安排的惩罚。
游戏“终极密码”
游戏方法:选一名同学当裁判,在教师已准备好的众多规则的纸条中抽出一张并记住,然后指定部分学生用手势猜出来,一个没有猜中,轮到下一个猜,直到猜中游戏结束。
游戏规则:猜中者接受惩罚,有才艺者表演才艺无才艺者接受教师安排的惩罚。
教学小结
本堂课通过多媒体教学给学生最直观的知识概念,又通过游戏激发学生学习兴趣,引导学生将理论知识运用到实践中去,促进学生知识技能的形成,有一定的学习效果。
作业
每人创编一个有关篮球裁判规则的游戏
谢谢
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