秉赋差异与农民信息素质的实证分析——基于323份调查样本.pdfVIP

农业技术经济 2014 年第 3 期 秉赋差异与农民信息素质的实证分析* 一一基于 323 份调查样本 吴优丽 告中涨宝 (华中农业大学农村社会建设与管理研究中心武汉 43∞70) 王薇薇 (湖北省社会科学院农村经济研究所武汉的∞77) 内容提要 提高农民信息素质是四化协同发展的重要途径。当前农民异质性程度 的增大为提高农村信息供给效率提出了更高要求。本文分析了农民秉赋差异对信息意识、 信息需求和信息行为的影响，发现农村教育水平和信息工具普及率是制约农民信息素质的 主要因素，认为提高农村教育水平、增加差异化信息供给、完善政府职能是提高农民整体信 息素质的有效渠道。 关键词信息素质信息行为信息需求秉赋差异 一、引 _._ = 11=司 十八大明确指出了我国要坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的 道路。信息是现代信息社会的三大资源之一，社会分工和专业化扩大了信息的不对称性，因此信息的 及时供给和传播对于具有自然和市场双重风险的弱质农业来说尤为重要。作为农业生产经营的主体 和农业现代化的建设主体，农民的决策和收入水平越来越受到科技信息和市场信息的重大影响，农民 的信息素质不仅关系着信息化的进程，更关系着农业现代化的成败。 信息素质通常外在表现为搜寻、fi别、利用信息的一系列信息行为。卢因( 1951 )认为行为是个 体与环境交互作用的函数，农民的信息行为是农民个体秉赋与信息环境交互影响的结果。农民作为 信息寻求者和使用者，如何表达自己的信息需求、如何选择最易用的信息渠道、如何通过各种信息行 为满足自己的需求、一直是信息行为研究的重要课题。随着户籍制度改革和城镇化的快速发展，我国 农民正处于快速的职业分化和经济分化之中，性别、年龄、学历、人均收人等个体秉赋因素和信息工 具、社会网络、信息供给等信息环境因素是否会带来他们的信息需求差异并影响农村科技、市场等信 息资源的供给效率?本文以问卷调查数据为基础，结合不同调查区域的实际情况，分析不同秉赋的农 民在信息需求、信息渠道利用、信息行为方面的差异，以期为农村信息化和农业现代化的顺利推进做 出有益探索。 二、文献回顾 农民信息素质是在信息素质的概念上发展而来的，目前，理论界对农民信息素质尚没有统一的定 *项目来源:本文为教育部人文社科青年基金项目(编号: 12YJC630150) 的部分研究成果 - 57 一 农业技术经济 2014 年第 3 期 义，但基本认同农民信息素质是农民发现和获取信息，对信息内容吸收和利用，满足自身信息需求的 能力，主要包括信息意识、信息能力、信息道德等内容(卢秀茹，2∞4;孙贵珍，2∞9; )。由于农民信息 素质难以测量，多数研究采用基于信息素质过程结构理论(皮介郑，2∞3) 的信息需求表达、信息获取 和信息利用等外在行为来研究。近年来，一些机构和学者基于不同的视角对农民信息素质进行了研 究，并提出了具有建设性的政策建议。 {一)信息意识视角 信息意识属于意识形态范畴，是人们在认识世界和改造世界中对外部世界信息关系的理解。信 息意识受到内在因素和外在信息环境因素的共同影响，由于长久以来我国农民主观上对信息的理解 比较狭隘和保守，另一方面我国信息业发展滞后，农村信息环境建设缓慢无序，我国农民的信息意识 总体比较原始、简单和淡薄，但在职业间、地域间和信息内容上存在不均衡性(徐仕敏，2∞1 )。农民 信息意识具有信息认知、信息情感和信息行为倾向三个阶段，增强农民的信息意识有助于农民行为的 改变(王洪俊，2∞5) 。上述研究重视了农民的主体地位，但忽略了农民内部的异质性，研究结果缺乏 针对性。 (二)信息渠道视角 信息就是传递中的知识差(谢康， 1998 )。农业信息的传播效果与信息渠道有较大关系(谭英， 2∞幻，农民对信息真伪的识别能力则与信息渠道的数量和利用率有关(韩军辉，2∞5) 。常用的信息 传播形式包括大众传播、人际传播、网络传播等。大众传播作为农民最常用和最重要的信息渠道兼具 文化传承、教育和监督等功能，是满足农民知识和信息需求、协调城乡统筹发展的有效途径(廖宇栩 等，2012) ，但大众传播具有的单向性和受众选择性等局限性往往使得传播内容和传播效果不能满足 农民多样化、个性化和互动性等信息需求(王众，2∞4) 。以农技推广人员为主体的人际传播弥补了 大众传播在互动性上的不足，在农业科学技术信息的传播中扮演重要角色，但农民受到本身科技文化 素质的限制，对农技信息的需求普遍具有盲目性，我国日益线断、网破、人散的农业技术推广体系 发挥的作用十分有限(张蕾等，2∞9) 。新兴的网络传播是信息社会重要的传播方式，融合了大众传 播和人际传播的特征，具有良好的交互性和多元性，但是全通道型的传播方式容易降低信息传播 效率，而且网上信息良秀不齐对