我们的姓名和名誉精要.ppt

七年级 （上册） 思想品德 第4课 人格不可辱 什么是姓名权？ 如何看待起绰号现象？ 如何珍惜名誉？ 你的名字有什么特殊的含义或来历…… 一对夫妇，生了个可爱的女儿，并取名“琪彦”，希望她德才兼备，如美玉一般 。 备注：琪：美玉。 彦：古代指有才学、德行的人 。 因为爸爸姓“杜”，有些调皮的同学老是拿她开玩笑，叫她“肚脐眼”，这让她很郁闷。 她向爸爸提出跟妈妈姓李，可爸爸坚决不同意。 你认为琪彦可以改姓吗？为什么？ 第九十九条规定：公民 享有姓名权，有权决定， 使用和依照规定改变自己 的姓名。 第十四条规定：夫妻双方都有各用自己姓名的权利； 第二十二条规定：子女可以随父姓，可以随母姓。 在琪彦的强烈要求下，爸爸给她改名叫杜文彦。同班同学小丽上学忘带胸卡，执勤同学要求她写下自己的班级、姓名；小丽怕被班主任批评，于是，写下杜文彦的姓名。 小丽的行为是一种什么行为？ 第九十九条规定：禁止他人干涉、盗用、假冒他人姓名。 小刚喜欢看《水浒传》对108将的诨名非常感兴趣。 九纹龙 花和尚 豹子头 黑旋风 智多星 你怎么看待起绰号的现象？ 文彦的个子不高，小刚于是给她起个绰号“矮脚虎”。 2、如何正确看待起绰号？ 答：（1）绰号并非都具有侮辱性； （2）故意给人取不雅绰号，不分场合随意喊比人绰号，其实质是取笑别人，是不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严； （3）反映人的生活情趣，反映文化修养，心里素质和伦理道德； 当我们遇到“不雅绰号”怎么办？ 微笑面对，乐观对待 友善相处，真诚待人 提高素质，赢得尊重 面对明显带有侮辱性的绰号，要坚持原则，严厉指责，必要时可以请求老师的帮助。 文彦成绩优秀，乐于助人，经老师推荐，参加“市美德少年”评选。同学小吴心生嫉妒，说文彦考试作弊，关心集体，热心助人也纯属做秀，并说了一些侮辱文彦的话。 老师经过调查之后，发现小吴反映的情况完全失实。一时间，同学对小吴议论纷纷。 你怎么看待小吴的行为？ 我们该如何对待自己和他人的名誉呢？ 名誉 他人 自己 尊重 珍惜 3、如何对待自己和他人的名誉？ 答：（1）爱惜和尊重自己的名誉； （2）要学会尊重他人的名誉； （3）诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，还是一个民族综合素质的体现，一个人有了信誉才能获得良好的名誉。 七年级 （上册） 思想品德