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初2015级 班 班级 文化 建设 记 录 薄  一、创建以“善”为核心的班级文化氛围 个性化班名： 班名诠释： 班级全家福 班训： 班级口号： 班歌： 班徽： 诠释： 班级期刊： 班级微博或网页： 班级师生箴言：  二、建立以“善”为核心的班级制度 班级公约：（上课、自习课要求） 班级量化细则（操行评定细则）： 班级情况一览表 全班人数 团（队）员人数 住读生人数 近视眼人数 困难生 人数 主城区 人数 远郊 人数 总 男 女 总 男 女 总 男 女 总 男 女 班委会 班 长 学习委员 生活委员 副班长 体育委员 纪律委员 文娱委员 劳动委员 安全委员 心理委员 少先队 书 记 组织委员 宣传委员 任 课 老 师 政 治 语 文 数 学 外 语 物 理 化 学 历 史 地 理 生 物 音 乐 体 育 美 术 劳 技 信 息 科 代 表 政 治 语 文 数 学 外 语 物 理 化 学 历 史 地 理 生 物 音 乐 体 育 美 术 劳 技 信 息 备 注 学生花名册 学号 学生姓名 性别 团队 家庭住址 家长姓名 联系电话 班主任工作计划： 班委工作计划：  三、开展以“善”为核心的班级活动 班队活动及主题班会 1、 活动主题： 活动记录： 活动图片： 活动感受： 2、 活动主题： 活动记录： 活动图片： 活动感受： 3、活动主题： 活动记录： 活动图片： 活动感受： 4、 活动主题： 活动记录： 活动图片： 活动感受： 读好书活动： 评价： 校本课程： 家长之声： 四、收获以“善”为核心的累累硕果 （个人和集体各级各类获奖） 流动红旗获得记录： 班主任随笔： 班干部随笔： 班级工作总结： 班委工作总结：