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无锡市广播电视大学 主讲：乔维德 教授 如何撰写课题申报书 科 研 处 社会教育研究中心 讨论和解决三个问题 ■为什么要重视《课题申报书》填写? ■功夫应该下在哪儿? ■如何填写《课题申报书》? 为何重视《课题申报书》的填写？ ●课题能否立项，全靠《课题申报书》说话。 ●激烈的竞争形势决定了我们不能不重视申报书的填写。 ●严格的评审程序、评审方式和评审标准决定了我们必须认真填写好这份表格。 功夫应该下在哪里? ●下在对课题的整体构思上。 ●下在对课题的精心设计上。 ●下在对文献的认真研究上。 ●下在对思想的理性表达上。 整体构思抓什么? ●一抓“问题”：先有“问题”后有“课题”。 思路：问题从哪里来→问题重要吗→问题能解决吗→问题能解决到什么程度。 实质：通过对“问题”的系统思考，从理论和实践中寻找和发现真实存在、迫切需要解决、在一定范围和程度上能够得到解决的问题。这是整个课题研究的起点。 整体构思抓什么? ●二抓“课题”：课题是人为建构的一种研究“集合”，目的是科学合理最大程度地解决“问题”。 思路：将“问题”转化成“课题” →确定研究目标→分解研究内容→安排研究过程→选择研究方法。 实质：通过对“课题”的系统思考，从内涵与外延两个方面把握“课题”的本质，把研究目标、研究内容、研究过程、研究方法当作密不可分的整体进行设计，确保四者之间的相互关联、相互匹配。 整体构思抓什么? ●三抓“自己”： 申报者自身的研究素养 强烈的问题意识。 问题转化成课题的能力 对课题的整体把握和系统思考能力 精心设计求什么？ ●一求“创新”：有创新才能出奇制胜。 要有认识问题的新视角、解决问题的新思路。 要防止不切实际、没有内涵的“标新立异”。 ●二求“实在”：实实在在的课题会让人心生好感。 课题要结合工作感受，要有自己的研究主张。 要选择适合自己研究的内容与方法。 精心设计求什么？ ●三求“特色”：有特色会让人过目难忘。 课题名称有特色，体现鲜明的价值取向。 研究内容有特色，精心选择，重点突出。 ●四求“实在”：实实在在的课题会让人心生好感。 课题要结合工作感受，要有自己的研究主张。 要选择适合自己研究的内容与方法。 文献研究重什么？ ●重在求文献的原始、丰富、完整。 ●重在对文献的分析、提炼、概括。 ●重在通过文献研究把握相关研究领域的现状，拓宽研究视野，合理借鉴相关研究成果。 如何撰写课题申报书（15个要点说明）（申报书案例分析） 一、课题名称（选题） （一） 课题是否值得研究 如：职校生行为规范的研究 （二） 要强调科学性 如：洗头的频率与个人成功关系研究 （三） 要强调效益性 实践价值——研究有助于解决课堂教学中问题 理论价值——有所突破，填补空白 如：学生穿布鞋、穿皮鞋的比例调查研究 （四） 课题是否能研究（可行性） 如：职业学校教学综合改革研究 如：现代文化媒体对青少年思想品德影响研究 如：开发职校生大脑潜能的研究 课题选题注意点： 1. 研究要立足本职工作 ●要把研究与教学工作作为一件事来做 ●课题源于问题，问题来自教学工作。 课题研究的问题来源： （1）在教学情境中捕捉问题 （2）在教学研讨中生成问题 （3）在理论学习中发现问题 （4）在教学反思中提炼问题 课题：“如何在政治课堂教学中有效创设情境” 课题：“极端自我中心主义学生的教育对策个案研究” 课题：“如何在课堂教学中炼句” 课题：“基于工作过程的电类课程教学改革研究” 职业教育颠覆性教学改革中几个关键问题 课题选题注意点： 2. 选题要立足个人特点 ●根据个人特点，确定研究模式 （如：量化研究，叙述性研究） 课题选题注意点： 3. 选题要从小处着手 如：和谐教育的研究 创新教育的研究 学生思想品德教育研究 职业教育教改课程的编制与教学模式的研究 学生非智力因素培养研究 课题选题注意点： 4. 选题要新 ●没有反思，就没有教师的专业成长 如: “学生动手操作发展思维的研究” (比较陈旧) 5. 选题表述