研究背景：教室美化不太美觀,影响学生在教室学习的心情。.pptVIP

研究背景：教室美化不太美观，影响学生在教室学习的心情。 研究目的：让学生喜欢上教室，喜欢上学习 研究意义：提高自我实践的能力，增强自我的分析能力 研究课题：如何改进教室美化? 研究子课题：怎样美化？ 研究人员： 史芮 帅培 陈为燕 水倾晨 同学该怎样做？ 美化哪个地方更能突出美？ 美化后该怎样保护？ 怎样美化？ （研究内容及分析） 如何美化黑板报？ 如何贴纸美化墙壁？ 负责人: 帅培 一：如何美化黑板报？ 1：如何画插图？ 2：如何增加文字？ 1如何画插图？ 1:画与主题相关的图画。 2：画动漫人物 3：画风景画 4：画大杂画 展览地 更显童趣 更有雅致 1： 2： 3： 有局限性，结构整齐 潇洒随处留笔 内容丰富 1：用同学们的大头贴组成相片墙 2：名人名言 3：好看的图画贴纸 亲爱的被调查人员： 你们好！ 我们是初二7班的调查小组，为了解广大同学对本班教室美化的印象，所以请被调查人员配合我们调查一下，在此衷心感谢您的支持与配合。 ? 调查员:陈为燕 帅培 史芮 水卿晨 调查日期： 姓名： 班级： 性别： 1您对班级教室美化的满意程度？( ) A．非常满意 B.一般 C.不太好 D.太差 2您对班级教室美化的哪一块比较满意？（ ） A.黑板报 B.讲台 C. 墙壁D.全部 3您对班级教室美化的哪一块觉得需要改进？( ) A. 黑板报 B.讲台 C. 墙壁D.全部 4您是否参与过教室美化？( ) A.是 B.否 5您是否乐意为教室美化出过力？( ) A.是 B.否 6您觉得有必要维护教室美化吗？( ) A.有 B.没 7.您觉得由谁来维护教室美化？( ) A.老师 B. 个别学生 C.全体同学 8.您觉得我们教室美化能提高我们的动手能力吗？( ) A.有 B.没有 C.没参与 9您觉得教室美化对我们的视力有好处吗？(主要以绿化为主)（ ） A.有 B.没 C.没感觉 10.您觉得本班教室美化是否能得到全体学生的认可？( ) A.可以 B.不可以 C.无所谓 谢谢您的合作，请在括号中填写选项。 ? ? 调查心得：教室美化还有待提高，不过同学们应好好爱护我们的劳动成果。（此调查表数据非一定精确） 通过这次的调研实践活动，发现人的心情受周围环境的影响。教室美，则心静，为今后的学习提供了情绪条件。美化教室的过程很复杂，繁多。希望大家可以留心保护一下自己教室的美化。在这次实践的过程中，我们大家都相互的帮助去完成事情。