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社会主义市场经济下的 职业发展和职业培训 上海市教育科学研究院职成教所 雷 正 光 期待解决的问题？ 社会主义市场经济下职业发展的重要性 社会主义市场经济下职业培训的必要性 职业发展和职业培训关系协调的有效性 目 录 ☆ 计划经济与市场经济 ☆ 职业发展的基础理论 ☆ 职业发展的社会背景 ☆ 职业培训的基本概念 ☆ 职业定义与职业内涵 ☆ 若干培训方法的案例 计划经济的定义 计划经济是指以国家指令性计划来配置的经济形式。 计划经济被当作社会主义制度的本质特征，是传统 社会主义经济理论的一个基本原理。这种观点的逻辑推理 是：社会化大生产把国民经济各部门连结成一个有机的整 体，因而客观上要求它们之间保持一定的比例关系。 计划经济的最大特点是：所以人都工作，贫富差距较小。 定义1：市场经济是以资本主义私有 制为基础的、通过市场供给和需求配置资 源的经济制度。 市场经济的定义 定义2：市场经济是指由市场对资源 配置起基础性作用的经济体制，也就是主 要按照价值规律的要求适应供求关系的变 化，发挥竞争机制的功能来实现资源配置。 社会主义市场经济是指在生产资料公有制 占主导地位，在国家宏观调控下社会资源按照 市场规律合理配置的经济运行方式。 社会主义市场经济 市场经济的基本特征 ￡ 经济资源和生产资料私人所有制； ￡ 具有自主、竞争、利润、成本、 创新、忧患、开放、民主、平 等、法制等意识； ￡ 价格由市场需求和供给条件所决定的。 市场经济下职业发展的基本要素 实 力 包 装 宣 传 机 遇 关 系 职业发展的社会背景 职业发展的四大支柱 职业发展的基本能力 德国职业能力的内涵 1、单个能力 ● 社会方面：适应能力、协作能力、社交能力、 团结能力和宽容能力； ● 工作方面：技能性、知识性、全面性、责任性、 准确性、坚毅性和纪律性； ● 个人方面：主动性、灵活性、创造性、判断性、 预见性和果断性。 2、任务的组织和实施能力 目标明确、精确准时、系统工作、组织能力、协调能力。 3、知识和技能的运用能力 学以致用、抽象能力、迁移能力、系统思考、动手能力。 4、独立和负责能力 参与思考、信任可靠、谨慎行事、自我评价、自辩能力。 5、交往和合作能力 开诚坦率、表达能力、合作工作、考虑他人、公平主义。 6、承载能力 专致集中、耐久坚毅、警觉清醒、容忍挫折、应变能力。 马斯洛（Abraham Maslow，1908— 1970），美国著名的社会心理学家、人格 理论家和比较心理学家。 职业发展的基础理论——马斯洛的层次需求理论 他的需要层次理论和自我实现理论是人 本主义心理学的重要理论，对心理学尤其是 管理心理学有重要影响。他于1967年被选为 美国心理学会主席。 马斯洛需求层次理论图 生理需求：对食物、水、空气和住房等需求都是 生理需求，这类需求的级别最低，人们在转向较高层 次的需求之前，总是尽力满足这类需求。 安全需求：安全需求包括对人身安全、生活稳定 以及免遭痛苦、威胁或疾病等的需求。 社交需求：社交需求包括对友谊、爱情以及 隶属关系的需求。 尊重需求：尊重需求既包括对成就或自我价 值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重。 自我实现需求：自我实现需求的目标是自我实 现，或是发挥潜能。 马斯洛坚信人有能力造出一个 对整个人类及每个人来说是更好的 世界，坚信人有能力实现自己的潜 能和价值即达到自我实现。 职业一词最基本的定义按《现代汉语词典》 的解释是：“个人在社会中所从事的作为主要生活 来源的工作。” 职业是社会安全、社会稳定和社会融入的最 本质的要素。 职业的基本定义 职业——人们在社会上所从事的 并以其为主要生活来源的，为法律和 道德风俗所允许的较为稳定的工作分 工而产生发展起来的。社会分工越细， 职业的种类也越多。 职 业 的 要 素 职业名称； 从事职业的时间、地点与方式； 收入大概有多少？怎样使用这些收入？ 在从事职业的过程中发挥