函數的奇偶性.pptVIP

函数的奇偶性 主讲：深圳市西乡中学　周芳明 教材：苏教版高中课标教材必修《数学１》 “研究氯气的性质”说课案 教材：鲁科版高中课标教材化学１(必修) 西乡中学化学组 邓华 1、教材的内容和地位： 一、教材分析 2、学情分析： 高一新生在初中学的是《科学》，基础比较薄弱，没有系统的化学知识体系和方法的指导，因此这节课不要在Cl2复杂化学性质的深度和广度上大做文章。 3、教学的重点、难点： 本节课的重点应该放在观察、预测、实验、结论等研究物质的基本程序上。 难点是新制氯水的成分探究。 二、目的和方法分析 1.通过实验、观察，让学生了解Cl2能与金属、非金属反应，领悟出Cl2是一种非常活泼的非金属单质。 2.通过对新制氯水成分的探究，培养学生科学研究的方法和程序以及学生善于质疑的精神和严谨的科学态度。 3.通过小组分工合作交流，培养学生合作意识和交流表达能力。 三、过程分析 （一）总论：科学研究物质性质的基本程序 （二）案例分析：研究氯气的性质 1、史 1774年瑞典著名化学 家舍勒用浓盐酸和软锰矿 （主要成分是MnO2）混合 加热制得一种气体，意外 发现了氯。 一、认识氯气的物理性质： 2、察 理论假设 假设一： 氯气与水不反应 假设二： 氯气与水反应 可能成分 Cl2、H2O Cl2、H2O、HCl（Cl-、H+） 结 论 假设二成立 第一步，建立假设。 3、究 疑问1：氯气和水都是中性的，二者若能反应，试判断可 能生成的物质？（用排列组合法判断） 疑问2：若有HCl生成，如何证明呢 ? 探究一：氯水中有无 Cl- 方案 向氯水中滴加硝酸银（酸化）溶液 现象 有白色沉淀生成； 结论 氯水中有?Cl- ， 假设二成立。 探究二：氯水中有无 H+ 方案 向氯水中滴加几滴紫色的石蕊试液 现象 溶液先变红，后褪色； 结论 氯水中有H+ ， 假设二成立。 氯水中有一种成分具有漂白性 第二步，实验验证。 问题2：氯水中哪一种成分具有漂白性？ 问题2： 方案一 方案 把干燥的红纸放入盛干燥氯气的集气瓶中 现象 红纸未褪色 结论 起漂白作用的不是?Cl2 分子 方案二 方案 将的湿润的红纸放入盛干燥氯气的集气瓶中 现象 红纸褪色； 结论 具有漂白作用是氯气与水反应生成的另一种物 质HClO——次氯酸 第三步，对比实验。 二、氯气的化学性质： 1、与水反应 Cl2+H2O=HCl+HClO （弱酸） H2O、Cl2、HClO H+ 、 Cl- 、ClO- 新制氯水的组成 H2O、Cl2、HCl、HClO 久置氯水的组成 H2O、HCl 2、与碱反应 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O ★ 漂白粉 ⑴制备： 2Ca(OH)2+2Cl2= CaCl2+Ca(ClO)2 +2H2O CaCl2、 Ca(ClO)2 —（有效 成分） ⑵成分： 第四步，知识迁移。 2、自来水可以用氯气消毒。某学生用这种自来水去配制下列物质的溶液，不会产生明显的药品变质问题的是（ ） A、AgNO3 B、FeCl3 C、 NaOH D、 Na2CO3 3、用滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中，当滴到最后一滴时红色突然消失，试回答下列问题： （1）产生上述现象的原因可能有两种（简要说明） ①_______________②________________ （2）简述怎样用实验证明红色褪去的原因是①还是②? 探究 思考 1.根据Cl原子结构推测Cl2还能与什么物质反应？ 作业：课本第18页《练习与活动》第2题 2.如果你在氯气泄漏事故现场，你应怎样自救?