國情国策和社会责任教育九年级《思想品德》教材分析.pptVIP

国情国策和社会责任教育 九年级《思想品德》教材分析 陶秀妹 2010.10 一、初三《思想品德》教材设定的教学目标 1、知识与技能目标 使学生领悟我国现阶段的基本国情、基本路线、党与国家的重大决策，理解青少年成才必备的条件和公民的社会责任；初步学会通过网络、图书、报刊等收集资料，从社会调查、参观访问等社会实践活动中获取新知识的基本技能。 2、过程、能力与方法目标 使学生通过课堂学习和社会实践活动，初步学会运用自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的方法进行学习；初步培养运用所学知识分析和解决实际问题的能力，交流与合作的能力，参与社会实践的能力。 3、情感、态度与价值观目标使学生体验党在社会主义初级阶段的基本路线和重大方针政策的正确性，热爱社会主义祖国、热爱中国共产党，弘扬中华民族的民族精神，立志成才，自觉承担社会责任，树立振兴中华的使命感和责任感。 二、初三《思想品德》教材的基本内容 1、我国的自然国情和历史国情 (1)我国有辽阔的国土、丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化。中华文化曾长期居于世界领先地位，为人类文明进步作出了杰出贡献。 (2)一百年来我国发生翻天覆地的变化。经历辛亥革命、新中国成立和社会主义制度建立、改革开放三次历史性巨变。在中国共产党的领导下，中国人民实现了三大历史