善用獎励的方法教育孩子.pptVIP

善用奖励的方法教育孩子 A组 B组 奖励 最好 最糟 中等 惩罚 不奖不罚 C组 心理实验： 奖励对学习效果的影响。 鼓励对孩子来说很重要! 孩子需要鼓励， 就像植物需要水。 ——心理学家 普通卡 实例分析 一位有三个孩子的妈妈说：为了培养孩子们的阅读兴趣，我在冰箱门上贴了纸，分别写上三个孩子的名字，举行阅读比赛。我规定他们每读完一本书，要有读书笔记。每次当他们把读完的书和写好的笔记拿来给我时，我就在他们的名字下划上一颗小星星，根据小星星的多寡，可以看出谁读的书最多，写得最好。每两个月统计一次，最多、最好的可以得到一样礼物。孩子都有好胜心，如此一来，他们在阅读方面变得非常勤快。 思考 你认为这位妈妈的做法好吗？ 这种方法是对的。 如果奖励的是一本新书，孩子的目标还是书， 孩子就会觉得书是好东西，所以才用来做奖励。 奖励的物品成了无形的心理暗示。 但有没有“后遗症”要看实际情况。 如果奖励的礼品纯属消遣的玩具，孩子会认为， 玩具是他的目标，阅读是一件差事。逼着自己把差事做完， 能得到真正想要的东西——玩具。 小小这次期中考试总分得了第三名，高高兴兴地把成绩单拿给妈妈看，妈妈称赞说：“很好，很好，你进步很多哦！”小小听了好开心。不料妈妈却又说：“可是数学怎么还是考这么差，数学考好一点不就可以得第一名了吗？叫你要勤算数学，不要只会死记，就是不听……”