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學校社會工作 我國學校社會工作的未來發展 我國學校社會工作的未來發展 社會工作如何加入學校輔導體制 我國學校社會工作的實施現況 學校社會工作之推展方向探討 我國學校社會工作發展所面臨的困境 我國設立學校社會工作員之必要性探索 學校社會工作教育新策略 未來規劃的建議 社會工作如何加入學校輔導體制 以個案直接服務為基礎，發展社會系統的互動模式 外展性服務特質的介入 建構「家庭—學校—社區」之專業聯結 有效的整合並引進社區中正式及非正式資源，提昇輔導效能 學校社會工作之輔導概念宣（倡）導 我國學校社會工作的實施現況 學校社會工作以輔導的方式出現於學校體系內 學校社會工作時隱時現，既無制度，又無專職人員 校外專業社工員進駐校內，與學校輔導單位相輔相成 學校社會工作之推展方向探討 個案工作 學生處遇部分/家庭問題部分 團體工作 學生團體/家長團體/教師團體 社區工作 社會資源的整合與運用/ 社區認輔活動推展 專案活動 我國學校社會工作發展所面臨的困境 學校社會工作員之專業地位與形象尚未受到認可 社會工作與學校輔導觀念混淆 專業人員無法進入學校 校外社工員無法進入學校 我國設立學校社會工作員之必要性探索 由提昇輔導效能的角度來看 由社區與學校相互結合的角度來看 由服務統整的角度來看 學校社會工作教育新策略 重視行銷觀念 建立工作評量