中医人才层次观之我见.pdfVIP

山西中医 2012 年 4 月第 28 卷第 4 期 SHANXI J OF TCM Apr. 2012 Vol. 28 No.4 ? 59 ? ·随笔· 中医人才层次观之我见 叶峰喋吴琳 摘要:针对当代中医学的教育现状，结合目前学习中医的学生特点，根据中医学形成规律，提出中医人才发展层次可分为 全面掌握院校教材、熟读精忠四大经典J.l医易相通医者易也3 个层次。在中医人才培养中应从上述 3 个层次入手逐 步发展并不断提高。 关键词:中医人才层次;高等中医院校教材;四大经典;医者易也 中图分类号:R22 文献标识码 :A 文章编号 :1000 -7156(2012}04-∞59 -但 中医学是我国乃至世界医学的伟大财富，为人类的医 疗卫生和生命健康作出了巨大的贡献，继承和发展中医学 具有非常重要的现实意义。作为从事中医学事业的中坚 力量一一中医人才，是中医学得以继承和发展的核心与根 本。因此，培养大批基础理论扎实、思维方法精确和临床 功底深厚的中医人才是当代中医学教育的关键所在。作 为古代传统的主流中医人才培养方式一一师承教育，在我 国近现代教育学的发展中被边缘化，继之而来的中医人才 培养主要依靠于高等中医院校。时至今日，面对中医人才 培养的现状，当我们质疑中医人才的培养与教育模式的同 时，应该在清醒认识中医人才层次的基础上去探讨和思考 中医人才培养和教育的模式。在此，笔者就中医