河北省青龙满族自治县逸夫中学九年级语文上册 第23课《隆中对》教案 新人教版.docVIP

第23课 《隆中对》 教学目的：　　1．通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。　　2．理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。　　教学难点：　　1．? 重点字词及句子的理解。　　2．? 有关历史人名及故事。　　3．? 当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课：《三国演义》开篇有一首词《临江仙》：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……”青山依旧夕阳依旧，英雄生命已逝，但却活在后世人的记忆里，诸葛亮就是这样一个英雄。今天我们要通过《隆中对》这篇文章来了解他，在学习之前，问一问学生，了解哪些关于诸葛亮的词语、对联、诗歌、故事？（三顾频烦天下计，两朝开济老臣心）　　二、课文朗读。（范读，齐读，指名读相关段落）三、作家与作品。1．? 文章出处。（本文节选自《三国志?蜀志?诸葛亮传》，作者是陈寿，字承祚，晋朝安汉人，所著《三国志》共65卷，记载三国时期魏、蜀 、吴的历史。）2．? 介绍关于《三国志》：《三国志》是历史散文。记载魏、蜀、吴三国的历史。《三国志》分为《魏书》、《蜀书》、《吴书》。属纪传体的分国史。它善于叙事，总是选取最有代表性的事件和情节，进行简洁描述和重点刻划，从而突出中心，表现人物性格物征，文学价值很高。《三国志》在二十