河北省青龙满族自治县逸夫中学八年级生物上册 体温与饲舍温度导学案（无答案） 冀教版.docVIP

体温与饲舍温度 学 习 目 标 1.准确描述体温、恒温动物、变温动物三个概念。 2.举例说明变温动物调节体温的方式和行为。 3.举例说明恒温动物调节体温的行为和机制。 4.举例说出不同种类的动物体温和差别。 学 习 重 难 点 1.重点：恒温动物体温的调节。 2.难点：体温调节过程中血液循环、呼吸、消化、排泄的意义。 使 用 说 明 1.本卡用时一课时 2.自主学习问题独立完成，其他部分问题可提前思考或探究 自主学习问题 学法指导 1.什么是体温？什么是恒温动物？什么是变温动物？各有哪些种类？ 2.变温动物为什么不能保持体温的恒定？ 3..恒温动物保持体温恒定的方法有哪些？ 4、外界环境对生物有哪些影响？ 5. 下列动物属于恒温动物的是 ( ) A. 鲫鱼 B. 鲤鱼 C. 对虾 D. 海豚 6. 下列动物不冬眠的是 ( ) A. 蛇 B. 青蛙 C. 扬子鳄 D. 田鼠 7. 下列调节体温的方式中，恒温动物特有的是 ( ) A. 可以通过某些行为来调节 B. 选择适宜温度的空间 C. 可自身调节体温 D. 选择适宜活动的时间 8. 下列生物中，受环境温度影响最大的是 ( ) A. 鸡雏 B. 成年鸡 C. 鲫鱼 D. 海豹 认真阅读教材，将不明白的地