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浅谈高一数学学习障碍及对策 无锡市玉祁高级中学 蒋中伟 摘要：本文主要从教师角度去思考高一数学在整个中学阶段的重要性。 关键字：函数；定义域; 方程 高一新生从初中毕业后进入高中的学习，大家都有很强的学习信心和旺盛的求知欲望，都相信自己一定能把所有的课程学好。三年后通过高考进入一流大学深造。但经过一些时间的学习后，有许多学生就会感到高中课程特别是高中数学并非想象中的那么简单易学，听课好像能够听懂，但做起题来却总是与正确答案不一致，高中数学突然变得非常抽象，深不可测。常常感到茫然一片，不知道从何是好。这时候，渐渐地他们认为数学神秘莫测，从而产生数学学习的畏难感，甚至动摇了学好数学的信心，有的连学习数学的兴趣也没有了。 1． 高一学生在数学中遇到的问题 (1)初高中教学内容有脱节的现象，教学要求，教学方法有强烈的反差。随着初中课改的实施，初中教学内容在不断的要求删减，要求在不断的降低。初中教学受升学压力的影响，为了挤出更多的时间复习迎考，挤压新课学习时间，有的删减未列入考试的内容或自认为对考试不重要的内容，造成学生知识结构的不完整，基础知识掌握不扎实，如初中对函数和平面几何的内容就感到学习的时间不够，学生感到困难，带着这样的阴影学生到高中碰到函数和平面几何等内容的学习就感到恐惧，没有学就产生了畏难情绪。高中数