湖北省黄石市第十中学九年级化学下册 11.2 化学肥料教案 新人教版.docVIP

11.2化学肥料 知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项。 通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。 2.能力目标： 通过对化肥实物的搜集、化肥知识的调查和课堂讨论交流，培养学生收集、处理信息的能力和交往、合作能力。 3.情感态度与价值观目标： 认识化肥及农药对环境的影响，提高学生环境意识，培养学生重视农业、关心农村、确保农业持续发展的真实情感。 二，教学重点 区分氮、磷、钾肥的方法。 三，教学难点 培养学生解决问题的能力。 四，教学准备 仪器：试管、试管架、试管夹、研钵、酒精灯、火柴、烧杯。 常见化肥样品。 教学过程：温故互查：1.什么叫盐? 2.什么叫复分解？ 设问导读：阅读课本76页-79页“化肥简介”部分，小组交流完成并展示。 1、植物需求量大，土壤中又缺乏的三种元素是什么？ 2、填写下表： 常用化肥的名称、化学式、作用和性质 类别 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 名称 化学式 主要作用 植物缺少时的症状 状态 气味 溶解性 　3、（1）发黄的菜叶与正常的菜叶比较。（缺 ） （2）矮小的小麦植株与正常的小麦植株比较。（缺 ） （3）叶片边缘发黄的大豆叶与正常的大豆叶比较。（缺 ） 。 自我检测 1.硝酸钾、硫酸钾、磷酸铵中属于复合肥料的是????? 和????? ；它们所含的营养元素分别是?????? 和?????? 、????? 和????? 。 2.最主要的化学肥料有??? 、??? 、? ???? 。为了促进农作物的生长，增强作物的抗寒、抗旱能力，应施??? 肥，如：??? ；某农作物的叶子发黄，生长发育迟缓，应施用??? 肥，如???? ；要增强农作物的抗病虫害和抗倒伏的能力，要施用??? 肥，如：???? 。 3.小山家的棉花叶子发黄，且出现倒伏现象。请你帮他参谋一下，建议他购买的化肥是（? ） A.硫酸铵????? B.硝酸钾???? C.磷酸钙????? D.氯化钾? 巩固练习：1.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是(? ) A.硫酸钾????? B.硝酸铵???? C.磷矿粉??? ??D.氯化钾 2．铵态氮肥的检验方法是??????????? ；使用铵态氮肥时要注意??? 。 3、农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了（　　） A.钾肥??????????? B.磷肥???????? C.氮肥????? D.复合肥 拓展 探究 为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。该钾肥的水溶液能跟氯化钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。这种钾肥是?????? 。 课堂小结谈谈你这节课的收获、困惑及你还想获得的知识分别有哪些。 课堂作业：课本第84-85 页1-4题 【板书设计】 二、使用化肥、农药对环境的影响 1、土壤污染 2、大气污染 3、引起水体污染 三、合理使用化肥 1、 根据土壤情况和农作物种类选择化肥 2、农家肥和化肥合理配用 四、氮、磷、钾三种化肥的区别方法 教学反思：