黑龙江省鹤北林业局高级中学高中生物 6.1 杂交育种与诱变育种学案 新人教版.docVIP

黑龙江省鹤北林业局高级中学2014年高中生物 6.1 杂交育种与诱变育种学案 新人教版必修2 一.知识梳理 一.选择育种：利用 ，通过长期 ，汰劣留良，培育优良品种。缺点是不仅 ，而且 。 二.杂交育种： 1．概念：将两个或多个品种的 通过 集中在一起，再经过 ，获得新品种的方法。 2．过程： 现有两个纯种的小麦，一为高秆(D)抗锈病(T)；另一为矮秆(d)易染锈病(t)，这两对性状独立遗传，如何获得矮秆抗锈病的新类型？ (1)应采取的步骤是：①先让两纯种亲本进行 ，得到F1。 ②再将F1进行 ，得到F2。 ③将F2种植，从中选育出 新类型。 (2)过程如右图，请回答： ①过程表示 ； ②过程表示 ； ③过程表示 。 ④写出图中F2表现型及其比例。 ⑤从F2代中选出矮秆抗锈病的个体，基因型为 ，能否立即推广？ ⑥怎样处理才能得到比较纯的矮秆抗锈病个体? . 3．原理： 4．特点： 优点：① ② 缺点：① ② 5．意义：在农业生产中，杂交育种是改良 ，提高 的常规方法。 三、诱变育种： 1．概念：利用 或 来处理生物，使生物发生 ，再经过 获得新品种的方法。 2．诱变因素： 物理因素： 、 、 、 等。 化学因素： 、 等。 3．实例： 、 4．意义：是创造动、植物 和微生物 的重要方法 5．特点： 优点：①提高 ，加速 。 ②大幅度地改良某些性状。 缺点：诱发产生的突变方向是 ，有利的个体往往不多．需处理 。 二．要点解析： 杂交育种、人工诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的比较： ? 杂交育种 人工诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 依据原理 基因重组（基因的自由组合） 基因突变 染色体组成倍减少，在加倍后得到纯种 染色体组成倍增加 常用方法 1.杂交→自交→选优→自交辐射诱变、激光诱变、化学诱变 花药离体培养，然后再加倍 秋水仙素处理萌发种子、幼苗 优点 使不同个体的优良性状集中到一个个体上 可以提高变异频率，大幅度改良某些性或出现新性状，加速育种进程 明显缩短育种年限 器官大，提高产量和营养成分 缺点 时间长，须及时发现优良性状不能创造新的基因，育种过程缓慢，过程烦琐 有利变异少，须大量处理实验材料，具有不确定性 技术复杂一些，须与杂交育种配合 适用于植物，在动物方面难于开展 小麦高茎（易倒伏）抗锈病的纯种与矮茎（抗倒伏）易染锈病的纯种进行杂交，培育出矮茎抗锈病小麦品种 青霉菌经X射线、紫外线照射以及综合处理，培育出青霉素产量很高的菌株 抗病植株的育种 八倍体小黑麦三倍体无子西瓜， 习题巩固： 1、下列育种方法中，可以改变原有基因分子结构的育种方法的是（??? ）A.杂交育种??? B.诱变育种???? C.单倍体育种???? D.多倍体育种 2、可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是（??? ） 诱变育种? 杂交育种?? 单倍体育种? 多倍体育种? 生长素处理 A．??? B．????? C．????? D．0 3、花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无籽西瓜、用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是???????????????????? （??? ） 诱变育种????????? 杂交育