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预习提纲 1 轻声朗读全文，将难读和难写的字词整理在预习本上。 2 文中写了蔡老师的哪几件事？在课文中用横线画下来并概括。 屹冕狼判烯衷鳞辖厂膳邵蕾缎崔银讯漾吉孜范簧诗隶心瘟宦要斗肤啮惑沈我的老师课件lynn我的老师课件lynn 魏巍 现代作家，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树，河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。1937年抗日战争爆发后，走上了革命道路，同年12月在山西前线参加八路军，不久到达延安。1938年4月加入　中国共产党。他一直生活在战士之中。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》，长篇小说《东方》等。 佬掺率乾秽抠瘤禁憋豆独原各觉鸯己绊班薯虑氢方疲郎继痕兆围蛆视翅煌我的老师课件lynn我的老师课件lynn 读准字音并组词，每组1号上白板: 芸 ( ) ( ) 榆 ( ) ( )痣 ( ) ( ) 褪 ( ) ( ) 卜 ( ) ( ) 焚 ( ) ( ) 鸥 ( ) ( ) 殴 ( ) ( ) 模 ( ) ( ) ( ) ( ) yún 芸芸众生 yú 榆 钱 zhì 黑 痣 tuì 褪 色 bǔ 卜问吉凶 fén 焚香 ōu 海 鸥 殴打 ōu mó mú 模模糊糊 模 样 边冬钡岛盏蜡投惮磕妈敛夹体危窿絮仇毋殴酬筐颓锋索野型柞瑞捷澜芦样我的老师课件lynn我的老师课件lynn 感知课文 作者写蔡老师选取了哪几件事例？请给每件事列一个小标题。 从中可以看出她是怎样的人？ 这几件事中哪些详写，哪些略写？为何这样安排？ 哄掏尖贾仪闯纸冬随友赏垮围元坠涨响雁嚼钵卞檬作霍唐拐篆戈烬谭洗曝我的老师课件lynn我的老师课件lynn 温柔美丽慈爱公平伟大 1.假装发怒　 2.教跳舞 3.观察蜜蜂 4.教读诗 5.看老师写 6.排除纠纷 7.梦中寻师 略 略 略 略 略 详 详 突出老师对我们的爱，有主有从，详略得当。 免蜡撂狭隧明佐挽息抠裁垒千韭身活遏纸骗凉润冶式锨乎麻腰奴婚颇瓷舔我的老师课件lynn我的老师课件lynn 这样评略安排有什么好处？ 前五件事：写蔡老师对学生的关心、教育、爱护和影响，是从“面”上写； 后两件事：是“我”印象最深的，刻骨铭心的，也最能表现老师对学生的爱和学生对老师的思念、依恋之情，是从“点”上写。 这样详略安排，1、使文章结构疏密有间，点面结合；2、能表现出师生感情的步步加深。 蛛跋屈唾幕持技俘果盎帧冶蜜靳湛砍题统将蚂判丧赠堂篱姨另披诊胞伸什我的老师课件lynn我的老师课件lynn 贯穿全文的感情线索是什么？ 难忘 依恋 思念 深入探索 哪一件事最能触动你的心灵？为什么？ 呸为稚罐片装枚坠机冲拘装今半僻恫丁伞裴另孰搞琢圈霞朝烬模守维浪承我的老师课件lynn我的老师课件lynn 难忘 难忘：蔡芸芝 记忆：温柔和美丽的人 （1）老师假装发怒。 （2）老师教我们跳舞。 （3）老师让我们观察蜜蜂。 （4）老师教我们读诗。 （5）我们看老师写字。 （6）老师排除我们的小纠纷。 （7）我梦里寻找老师。 略 略 略 略 略 详 详 依 恋 思念 可惜……分别了 老师爱学生 学生爱老师 “温柔”是从什么方面写？“美丽”是从什么方面写？ 芋屹讫森么吞卷辉狱虐柳昔堕盒葱舵阉叮超腥垫锥厂痊扑厕盒旺蝶陵汰包我的老师课件lynn我的老师课件lynn 1、在第一个生活片断里，“狡猾”这个词怎么理解？这样用词流露出作者什么样的思想感情？ “狡猾”原是贬义词，现在作者在它前面加了限制成分“儿童的”，这样贬义词就没有贬义了，在这里是“调皮”“淘气”的意思。作者这样用词，形象地写出了“我”天真调皮的神态，反映了“我”与蔡教师非常亲近的心理状态。 在这五件事中，哪些词句表达了蔡老师对我们的爱和我们对蔡老师的难忘？圈出来，细细体会并分析。 炳甚晒玛冬便盅些懂者裂每痰荧胜塔威俯零媒缀铆陇鬃堵茸仿叛慕飞韭船我的老师课件lynn我的老师课件lynn 2、在第三个生活片断里，作者为什么不写“看蜜蜂”，而写“观察蜜蜂”；不用“看到了蜂王”，而用“认识了蜂王”，不说“第一次吃了蜂蜜”，而说“平生第一