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- 2017-04-12 发布于湖北
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高中化学 1.1.1 原子核外电子的排布课件 苏教版
本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 原子核 核外电子 很小 原子核 上 质子 中子 核电荷数=核内质子数=核外电子数 核内质子数 =核外电子数+所带电荷数 核内质子数 =核外电子数-所带电荷数 知识·回顾区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 知识·回顾区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 四 B、C、D A、E A、C、E B MgO 知识·回顾区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 3 1 钠离子最外层形成了8个电子的稳定结构 最外层上的1个电子 不相同 最外 电子层的电子 最内电子层的电子 学习·探究区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 不相同 较低 较高 学习·探究区 第1课时 不同区域 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * K L M N O Q 近 远 低 高 P 学习·探究区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * A A 学习·探究区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 1 1 1 2 2 2 2 2 6 8 8 8 8 8 8 7 学习·探究区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 原子核外电子分层排布 除H外,第一电子层都是2个电子 第二电子层最多排8个电子 最外层电子数不超过8 学习·探究区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 能量较低 内 外 能量逐步升高 2n2 8 2 学习·探究区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 第1课时 [活学活用] 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 第1课时 答案 B 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 第1课时 答案 C 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * ①②⑥ ③④⑤ 学习·探究区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 第1课时 电性 电子数 核电荷数 电子层 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 失去最外层所有电子 减少 同 周期 学习·探究区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 第1课时 [活学活用] 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 学习·探究区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 自我·检测区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 自我·检测区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * C 自我·检测区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 自我·检测区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 自我·检测区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 硫 铝 自我·检测区 第1课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 *
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