高中历史 第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物单元综合检测 新人教版选修4.docVIP

历史人教选修4第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物检测 （时间：60分钟　分值：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1．17世纪中叶英国国王与议会矛盾的实质是（　　） A．王权与教权的矛盾 B．税收问题上出现的分歧 C．封建势力与资产阶级的矛盾 D．双方争夺财政大权 2．1641年，英国大主教劳德指出：“每当下院有什么议案将要提出，并且认为上院会坚决拒绝或国王不会同意的时候，渐渐地暴民们就会来到国会，高声喊出他们所要提出的这个或那个要求……”这表明（　　） A．资产阶级和新贵族的斗争得到了城乡群众的支持 B．城乡的广大群众是英国资产阶级革命的领导阶级 C．革命初期人民群众受封建贵族的迷惑而反对革命 D．新议会的下院同英国广大人民群众处于对立状态 3．如果你是一位军事评论家，你认为在克伦威尔的治军之道中，最能保证其军队战斗力的措施是（　　） A．士兵的出身来源 B．严格的纪律 C．军官的提拔标准 D．士兵的武器装备 4．弥尔顿在《论出版自由》（1644年）一书中说：“我觉得，我仿佛瞥见它是一头苍鹰，正在摆脱着它幼时的健翮……而这时无数怯懦群居的小鸟，还有那些性喜昏暗时分的鸟类，却正在一片鼓噪。”这则材料实质上反映了英国（　　） A．大贵族官僚与国王之间的矛盾十分尖锐 B．资产阶级和新贵族与封建势力斗争激烈 C．资产阶级与人民群众之间存在一定矛盾 D．自由党与保守党争夺社会权力斗争激烈 5．克伦威尔说：“我正在从事一桩不平凡的事业，并一定坚持到底。”对这句话的理解，正确的是（　　） 是在马斯顿荒原战役以后说的　“不平凡的事业”指英国的资产阶级革命　“一定坚持到底”反映了他对革命必胜的信心　在就任护国主以后说的 A． B． C． D． 6．某班同学在对英国资产阶级革命进行探究性学习时找到一段材料：“当这种王权由一个名叫查理者掌握时，各界人民同声怨其压迫。……暴政的树梢砍掉了，寄生在一个人身上的王权推倒了。但是，天啊！压迫的大树依然存在，自由的阳光依然照不到穷苦的老百姓身上。”以下是他们对“压迫的大树”的几种理解，较为准确的是（　　） A．查理一世的统治 B．克伦威尔建立的军事独裁统治 C．斯图亚特王朝的复辟 D．威廉三世的统治 7．有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。这位学者观察问题的着眼点在于（　　） A．政权发生更替 B．社会形态转变 C．国力对比变化 D．文化途径迥异 8．某著作中写道：邦联建立不久，它的弱点暴露无遗，它就像一个“四肢指挥头脑的怪物”。华盛顿还将它比喻为“沙子扭成的绳子”。这些比喻旨在讽刺美国（　　） A．各州间互设关卡，商品流通不畅 B．中央政府软弱无力 C．两党对垒，交替执政 D．三权分立的共和政体 9．易中天在《艰难的一跃》中说，这部宪法也许是政治家充满智慧而体面的“合谋”，也许是人性中自私自利的彻底释放，也许是以上诸种情况的结合。这一文件是（　　） A．《权利法案》 B．1875年宪法 C．1787年宪法 D．《德意志帝国宪法》 10．19世纪时的英国首相威廉·格拉德斯对1787年美国宪法这样评价：“它是在给定的时间内用人的才智和决心所写成的非凡杰作。”对此评价理解准确的是1787年宪法（　　） A．广泛借鉴了人类民主政治史的优秀成果 B．结合国情践行民主思想，解决了迫切问题 C．集中精英才智，使资本主义法制趋于完善 D．充分体现了美国公民追求民主的才智和决心 11．下图中两位人物的共同点是（　　） 都是资产阶级革命的领导人　都是军人出身　都为资产阶级战胜封建专制作出了贡献　都曾出任本国的最高统治者 A． B． C． D． 12．美国1787年宪法规定：联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策；总统享有行政大权，可以否决国会的立法，还是军队的最高统帅；国会有权调整国际及州际贸易；最高法院可以行使最高审判权。这些规定的意图是（　　） A．加强专制统治 B．建立美国的世界霸权 C．建立强有力的国家政权 D．确立分权制衡的原则 13．美国1787年宪法第一条第一款规定，各州“不得缔结任何条约、结盟或者组织邦联；不得铸造货币；不得发行纸币”。材料充分体现了（　　） A．民主共和的原则 B．联邦制的原则 C．自由平等的原则 D．分权制衡的原则 14．美国历史学家弗格森在《美国革命史（1763～1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年