高中历史 第二单元 第8课 第二次工业革命课件1 新人教版.pptVIP

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  • 2017-04-12 发布于湖北
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高中历史 第二单元 第8课 第二次工业革命课件1 新人教版.ppt

高中历史 第二单元 第8课 第二次工业革命课件1 新人教版

第一次的是(   ) 想一想:哪些是第一次工业革命的成果? A B C E F G D 为什么19世纪被称为”科学的世纪”? (1)西欧各国鼓励科学研究。 (2)大学已成为科学研究的重镇。 (3)以大学为中心,形成了专门从事科学研究的科学家群体,经费支持 (4)重大突破:完善了热能转化为机械动力的理论,为内燃机的发明奠定了基础。 * 时间 发明(发现) 发明人 国别 1831年 1866年 1870年 1879年 19世纪80年代 1885年 1903年 19世纪中期 19世纪晚期 19世纪晚期 完成磁铁产生电的实验 法拉第 英国 发电机 西门子 德国 电动机 格拉姆 比利时 电灯 爱迪生 美国 内燃机 卡尔·本茨 德国 汽车 卡尔·本茨 德国 有线电报 莫尔斯 美国 无线电报 马可尼 意大利 有线电话 贝尔 定居美国 飞机 莱特兄弟 美国 1、电力的广泛应用 2、内燃机和新交通工具的创制 3、新通信手段的发明 第二次工业革命科技迅猛发展的主要表现 拓展延伸:根据表格,分析第二次工业革命的特点 * 第二次工业革命的特点 最突出的特点: 1、以电力的广泛应用为标志,人类进入电气时代 1、什么时候电力作为新能源进入生产领域,电力的优点是什么? 2、电能广泛应用有什么的影响? 19世纪70年代,与蒸汽机相比,电力功效高、污染小、 应用范围大、使用便利 便利生活、促进生产 * 发明家 托马斯?爱迪生 (1847---1931) * 主要发明: 投票计数器、 普用印刷机、 改良打字机、 留声机、 白炽灯、 第一所中央发电厂、 活动电影机、 大型碎石机、 世界上第一座电影“摄影棚”、传真电报、 有声电影机、 鱼雷机械装置、 喷火器、 水底潜望镜等。 “天才是1%的灵感加99%的汗水” 美国的发明家、企业家 * * 19世纪末的美国纽约街头 * 资料 1879年,美国科学家爱迪生发明了电灯。此外,爱迪生还有很多发明,正式注册的就有l300种之多,因此,他被誉为“发明大王”。爱迪生于1931年去世。举行葬礼的那天,美国人民为了纪念他,将电灯关闭一分钟。当时,全美国似乎又回到煤油灯和煤气灯时代。人们因此更加感受到爱迪生发明的重要。 想一想,在我们今天的生活中,假如没有电,将是一幅什么景象。 2003年8月14日下午,包括纽约、底特律等地在内的几乎整个美国东部地区和加拿大东南部遭遇的一场罕见的大断电,通信、交通一片混乱,曼哈顿街道上的信号灯全部熄灭,道路拥堵不堪。此次美加大停电给美国造成了40亿到60亿美元的损失。这说明现代日常生活离不开电。 * 1874年,美国人比尔布莱克斯发明了第一台洗衣机。 1882年,美国霍伊拉,最早发明电风扇 1910 年世界上第一台压缩式制冷 的家用冰箱在美国问世。 1876年,苏格兰人贝尔在费城通话表演 * 法拉第(1791-1867) 第二次工业革命的特点2 2、具有坚实的科学理论基础 完成磁铁产生电的实验 西门子的发电机 格拉姆的电动机 理论 成就 * 第二次工业革命的特点3 3、新的技术和发明超出了一国的范围,规模更大,发展更迅速。 1885年德国的卡尔.本茨制造出世界上第一辆以汽油为动力的三轮汽车, 于1886年1月29日立案获得专利,因此1月29日被认为是世界汽车诞生日, 1886年为世界汽车诞生年。 莱特兄弟 * 德国著名的戴姆 勒-奔驰汽车公 司的创始人之一, 现代汽车工业的 先驱者之一,人 称“汽车之父”、 “汽车鼻祖”。 1844年11月25日-1929年4月4日 * 早期的福特汽车 福特的T型车使汽车成为大众化商品。 这是乘坐T型车的福特和他的儿子 20世纪初,美国人亨利 福特,采用流水线生产方法, 最终成为著名的汽车大王 谁是汽车大王? 第二次工业革命特点4:科学技术成为生产力发展的直接动力 * 福特汽车装配线 流水线生

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