基于中国农科院的高层次来华留学生管理信息系统平台的需求设计.pdfVIP

基于中国农科院的高层次来华留学生管理信息系统平台的需求设计.pdf

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基于中国农科院的高层次来华留学生管理信息系统平台的需求设计.pdf

·倍息资源建设与管理· 然且阉格f吉息 2013 年第 8期 AGRICULTURE NEfWORK IN1币IRMATION 基于中国农科院的高层次来华留学生 管理信息系统平台的需求设计 潘东芳 (中国农业科学院研究生院国际教育处,北京 10008 l) 摘 要:针对中国农科院来华留学生的特点,分析了满足高层次来华留学生工作的管理信息系统的需求设计,为该功能 进一步的开发和实现提供了基本框架和思路。 关键词:高层次;来华留学生:系统;需求 中团分类号: TP315 文献标识码:A 文章编码: 1672-6251(2013)08-(灿49-榈 Design of Management Infonnation System for Foreign Agricul阳ral Graduate in cbin四e Academy of Agricultural Sciences PAN Dongfang (International Education Office Graduate Sch∞,1 of Chin四e Academy of Agricultural Sciences, Beijing 1仪l(81) Abstract: Aiming at the characteristic of foreign students in CAAS, this article analys四 the needs to d四i伊 an information system for graduates md provides a fmme and thinking for further development. Key words: graduates; foreign students; system; needs 农科高层次来华留学生的招生录取、培养、日常 管理和毕业追踪等各个环节与其他领域和层次的来华 留学生教育教学相比,有其显著的特色和要求,不仅 体现在培养目标、发展模式上明确的定位,在日常管 理中也有其具体的要求。来华留学生工作是一项系统 工程,其中信息化管理是非常重要的一环,通过计算 机信息系统整合各个环节的工作业务,可增进有效沟 通,提高效率,规范管理,为可持续的来华留学生事 业科学发展提供及时、准确的信息数据挖掘和支撑。 目前,来华留学生信息管理系统有全国性的,如教育 部的来华留学生管理信息系统、国家留学基金委的中 国政府奖学金生管理系统和北京市公安局的来华留学 生签证管理系统等,也有越来越多的院校,如北京大 学、清华大学、中国科学院大学、北京语言大学等结 合自身的特点、规模和发展阶段,开发使用了各自的 留学生管理系统。这些系统均有着突显其自身实际需 要的功能定位,互不兼容。随着中国农科院来华留学 生工作的快速发展,留学生规模在不断扩大,以往依 托教青部来华留学生管理信息系统和手工借助 office 为主的管理手段,已明显显现不足和滞后,同时,由 于中国农科院留学生工作有着自身的特点,其他院校 的信息管理系统也无法直接拿来使用,因此,设 计和开发使用符合自身特点的信息管理系统已日益凸 现其重要和紧迫性。 1 中国农科院来华留学工作的特点 1.1 层次离 中国农科院来华留学生包括学历研究生和非学历 生,90%以上为攻读学位的研究生,而其中博士研究 生又占学历生的 80%左右。 1.2 素质好 来华留学生生源主要来自亚、非等发展中国家的 农业科研院校;这些国家的农业资源丰富,对华友 好,留学生对中国有着朴素的感情,具有强烈的学成 为国服务和搭建中国与本国农业合作交流的愿望;同 时,这些留学生多已具有一定的工作经验和学术能 力,年龄较大,性格和职业定位已趋成熟,学习目标 作者筒介:潘东芳(1965-) ,女,双学士,副研究员,研究方向:研究生教育外事。 收稿日期 :2013-σ7-17 一- 49 一- 《农业网络信息)2013 年第 8 期 储息费 ft~钱是管级 明确,具备良好的发展潜力;不同国家来华留学生之 间沟通和交流频繁,互助氛围良好,与同实验室的中 国学生互助互学,建立良好的关系和友谊。 1.3 培养特色 来华留学生的教育教学采用全英文方式,但在课 程安排和回所科研后,鼓励和创造条件为留学生逐步 掌握汉语的使用能力;他们的培养采取院所结合、 两段式的培养模式,即在研究生院集中授课 1 学期 后,到导师所在的研究所(包括分布在 17 个省、市、 自治区的 39 个研究所)开展课题研究和论文撰写, 培养中需要结合留学生具体情况,进行个性化的培养 计划制定,导师在留学生培养中起着至关重要的作 用;留学生毕业后,通过进一步的合作和培训,为学 成回国后的留学生职业发展继续提供支持。 1.4 发展快、潜力大 中国农

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