05职业生涯管理课件.pptVIP

第五章职业生涯管理;一、职业的含义 职业（occupation）是劳动者稳定地从事某项有偿工作而获得的社会劳动角色。; 职业是人类文明进步、经济发展及社会劳动分工的结果。1999年出版的第一部对社会职业进行划分和归类的权威文献《中华人民共和国职业分类大典》，将职业分为8个大类、66个中类，413个小类和1838个职业。 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 第二大类：专业技术人员 第三大类：办事人员和有关人员 第四大类：商业、服务业人员 第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员 第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员 第七大类：军人 第八大类：不便分类的其他从业人员;三、 社会职业的发展趋势;一、职业生涯的含义和特点 （一）职业生涯的含义 职业生涯（career），又称职业发展，既是指一个人在其一生中遵循一定道路（或途径）从事工作的经历和历程，也是指与工作相关的活动、行为、价值、愿望等的综合。职业生涯分传统职业生涯和易变性职业生涯。 ;1、传统职业生涯 从严格意义上讲，职业生涯有广义和狭义之分。广义的职业生涯，是指一个人一生中的所有与工作相联系的行为与活动，相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程。而这种过程的上限是从出生开始，其下限是到丧失劳动能力为止。狭义的职业生涯，是指直接从事职业工作的这段时间，也就是就职的这段时间。;2、易变性职业生涯 易变性职业生涯是指由于个人的兴趣、能力、价值观与工作环境的变化而经常发生改变的职业生涯。与传统的职业生涯不同，易变性职业生涯要有雇员自己对职业生涯管理负主要责任；心理成就感在更大程度上由雇员自己控制；易变性职业生涯更强调连续性学习，激发人的潜能和创造力，给员工的工作赋予意义。;差异性 发展性 阶段性 可规划性;二、职业生涯管理的含义;三、职业生涯管理的意义和作用;三、职业生涯管理的意义;四、职业生涯管理的原则;第三节 职业生涯管理理论;一、帕森斯的人—职匹配理论 ; （1）因素匹配。如需专门技术和专业知识的职业与掌握???种特殊技能和专业知识的择业者相匹配； （2）特质匹配。如具有敏感、易动感情、不守常规、个性强、理想主义等人格特性的人，适合从事审美性、自我情感表达的艺术创作型职业。; 二、霍兰德人业互择理论 ;喜欢观察、学习、研究、分析、评估或解决问题 ;霍兰德的个性与职业模型（1） ;三. 沙因的职业锚理论;沙因的5种类型职业锚;四、萨柏的职业生涯发展阶段理论 ;阶段;萨柏职业生涯五阶段论的子阶段 ;五、格林豪斯职业发展五阶段 ;六、沙因的职业发展理论;十有五而志于学， 三十而立，四十而不或， 五十知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾钜。; 第四节 职业生涯规划与管理;  （二）个人职业生涯规划的步骤 ;  1、自我和环境认知  ;   ;   ;  2、职业定位 ;  3、目标设定 ;  4、策略实施 ;  5、评估与校正 ;（三）、对个人职业生涯的建议;二、组织职业生涯管理;;2.职业生涯初期;;（二）职业发展通道设计与管理;（三）加强职业指导和素质测评;（四）实施职业培训 ;（五）建立职业生涯管理评价系统 ;（六）完善人力资源管理体系