跟着老孟学英语-副本讲义.ppt

看了就会读;Look and ;英语中常见的 字母组合如: ai,ay,ea,ee,ie,;学习英语 靠死记硬背 很盲目。;英语单词的拼写与重读元音字母的读音之间存在的确定关系——“读音规则” ;如果从开始学习英语就有一个好方法， 学英语将成为易事。 英语单词的拼写与重读元音字母的读音 之间的关系、字母及字母组合的读音、 包括字母结合形成单词的规律，…等。 英语读音规则是易于理解和记忆的。;Learn the sounds that;; 英语字母有26个，它们各自有其音名。 。英语字母可以分成两类∶ 元音字母∶有6个，即A，E，I/Y ，O和 U﹙其中 Y 是半元音﹚； 辅音字母∶除元音字母之外其余的字母。;;每个元音字母有三个基本读音;;;;;;;另一个难点是不容易记住 词形。 用串串读 的方法既会读音， 又记住了词形。 因此要先学会读音。;英语每个元音字母有三个基本读音; 一、名称音“name sound” 即发英语字母表上该字母名称的读音，如 make中的 “a”，see中的 “e” 等等。也就是说知道该字母的名称，这个名称就是该字母在某单词中的读音 。;;二、 基本短音：如hat， set ， hit ， top ， cup 五个单词中的元音字母都读基本短音。;;三、 “元音字母 +ｒ”音：当元音字母后面跟随字母“r”时，元音字母读第三个基本音。;;英语元音字母的三个基本读音：;该元音字母后面是什么 ;一、发名称音 有以下三种情况：;1．一个元音字母在词尾 （即元音字母后面不再有其他的字母） 常用的单词有：a，be， he，me，she，we， I，by，my， cry， dry，fly， shy，sky， try， go，no，so． ;某些单词结尾的 y 具有 ē 的读音;2．以 “哑e”结尾 一个元音字母 + 一个辅音字母 +“哑e” 如：cake 蛋糕， like 喜欢， use 使用．;3．两个元音字母相邻（后面可以有其他辅音字母,但不包括字母“r”） 后面没有辅音字母 如 day 天， toe 脚趾 后面有一个辅音字母 如 aid 援助， aim目标， speak 说话，coat 外套 后面有两个辅音字母 如 east 东方， coast 海岸 ;一个元音字母 + 辅音字母 （不包括字母“r”） 后面有一个辅音字母 如： at 在， it 它 后面有两个辅音字母 如： add 加，fish 鱼．;一个元音字母 + 字母“r” （在字母“r”后面可以有其他辅音字母） 后面 没 有其他字母 如：car 汽车， her 她，for 为了． ;;; 拼写模式 ﹙Spelling Pattern﹚ ;;;看元音字母;;由一个元音字母后面跟随相同的词尾形成的。;在押韵读音的前面可以没有辅音字母或有一到几个不同的辅音字母构成的一串儿单词即为押韵家族。 ; 押韵家族举例 ;ate 吃 date 日期 fate 命运 gate 门，闸 hate 憎恨 late 迟的 mate 伴侣，同事;big 大的 dig 挖 fig 无花果 pig 猪 wig 假发 twig 嫩枝，注意; 英语单词4种主要拼写模式;以“哑e”结尾;以“哑e”结尾： 有一类单词词尾的字母“e”不发音，故称之为 “哑e” 。它的作用是：使得前面的元音字母读它本身的名称音。 （;以“哑e”结尾的单词 大家可以看到此表中的所有单词词尾皆为 “哑e”;;“老大当家”;即通称的“老大当家” ;几种常用的 “老大当家” 元音字母组合;?;注① 字母“w”跟随在元音字母后面相当于元音字母“u”。 注② “-igh”：“gh” 在元音字母“i”的后面使字母 “i” 读名称音。;;;;; 当元音字母后面跟随字母“r”时，元音字母读第三个基本音 。 ;;; ;英语单词拼写模式与元音字母读音之间的关系 ;;一个元音字母在某单词中发三个基本音中的哪一个，决定于该元音字母后面是什么。用拼写模式来区分 元音字母后面 的不同情形。 在辨别出单词拼写模式的同时 读出音来。 ;由于英语单词的拼写模式 （Spelling Pattern）与元音字母的读音之间存在确定的关系。因此,对大部分﹙80%以上﹚单词来说，当看到单词的拼写模式时可以根据读音规则读出其读音。;掌握看到单词的拼写模式时﹙看该元音字母后面是什么﹚，根据读音规则读出