因境补文（课件）——苏中华（语文）-榆树市第一高级中学.ppt

榆树市第一高级中学校 高三语文 二轮复习研讨课 苏中华 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 因境 补文 ★ ★ ★ ★ 句式 转换 ★ 新课标高考全国试卷第16题 考点考频统计表 重点新题型------- 因境补文 语意贯通 复习目标: 1.了解因境补文的题型种类和特点 2.总结因境补文的解题规律 3.根据要求补写合乎要求的句子 观阵---走进真题,明确考点 (2014年课标卷)根据所给材料的内容,在下面一段文字横线处,补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分) 大家都知道，__①__，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，__②__，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样,也是一个__③__的过程。 2014年考纲解读: 《考试大纲》要求:“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”,能力层级为E级.“连贯”是指语言的表达,要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然. 1.对应考点: 语言的连贯, 兼顾考查学生对材料的压缩和概括能力。 2.考查内容： 所选文段贴近现实生活和学生的实际。 3.答题要求： 根据上下文补出空缺部分的句子，并有字数限制。 4.考查形式： 以主观题为主，单独设题，分值为5---6分。 (2012新课标卷) 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20个字。(6分) 材料：司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期，①???，铸造铜器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，②???。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿地，因此，可以确信，③????????。 阵形1 （2013年课标卷二）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分) 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%—80%，有的甚至可达90%以上。①????，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，???②???。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，③????。 阵形2 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。(5分) 即使你不是一个对城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计—①——，如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城，昆明220亿元打造古滇王国，山东聊城古城改造…… 某种意义上，“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。“拆旧”是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展的脚步；“仿古”则是—②—。破与立之间，折射出文化传承与经济发展的关系。 阵形 3 摆阵1:熟能生巧 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过12个字。(6分) 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，__①__。他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，__②__，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到（诗句)__③__的奇效。 ③柳暗花明又一村 ①教师更应像一个导游 ②而是适时出面做精彩解说 摆阵2:熟能生巧 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子，要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过15个字。(6分) 雾霾是雾和霾的混合物，在早上或夜间相对湿度较大的时候，形成的是雾；在白天气温上