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附件三段式课程培养模式和就业导向课程模块的基本说明一三段式课程培养模式的基本内涵在吸收传统课程培养模式优点的基础上根据学生创业与就业发展需要探索与试行三段式课程培养模式其基本内容为前三学期为基础核心课程培养阶段按综合教育和学科基础必修课程设置基础核心课程模块即第四六学期为专业课程培养阶段按专业核心课程和专业方向与拓展课程设置专业课程模块即第七八学期为创业就业课程培养阶段根据学生创业就业发展需要设置就业导向课程模块即它又可分为职业群集课程模块拓展提高课程模块和创新创业课程模块应用型本科人才培养模式
附件4:
CPE三段式课程培养模式和就业导向课程
模块的基本说明
一、《CPE三段式课程培养模式》的基本内涵
在吸收传统课程培养模式优点的基础上,根据学生创业与就业发展需要,探索与试行CPE三段式课程培养模式。其基本内容为:(1)前三学期为基础核心课程培养阶段,按综合教育和学科基础必修课程设置基础核心课程模块,即Core Coures;(2)第四~六学期为专业课程培养阶段,按专业核心课程和专业方向与拓展课程设置专业课程模块,即Profession Coures;(3)第七、八学期为创业就业课程培养阶段,根据学生创业就业发展需要,设置就业导向课程模块,即Employment Coures,它又可
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