普通高中的课程设置和学分制.PDFVIP

年 第 期 教 , 一 全球 育展望 , 总第 期 砂 ’ 普 通 高 中的课 程 设 置 和 学 分 制 —美 国拉德 纳 高 中个 案分 析 赵 中建 摘 要 本 文 以 美 国 拉德 纳 高 中的 课程设 置 力 个 案 , 着重 介 绍 了 艺 术 、 英 语 语 文 、 数 学 、 科 学 、 社 会 学 科 、 技 术 等 学科 领 域 及 其 多元 化 的 科 目 , 讨 论 了 课程 管理 和 学 分 制 的 具 体 规 则 , 并 论证 了 该 高 中课 程 选择 的 自 由 与 集 中 、 科 目 设 置 的 多元 与 序 列 等特 点 。 【关 键 词 】 学科 领 域 课 程 管理 学 分 制 【作 者 简 介 】 赵 中建 , 上 海 华 东师 范 大 学课程 与 教 学研 究 所 教授 上 海 基 于 标 准 的或 标 准 驱 动 的课 程 改 革 , 是 美 国 当前 教 育改 和 学 习 做好 准备 的 同时 , 还 努力 使他 们 社 会 化 及 享 受 闲 暇 生 革 的 中心 议题之 一 。 自 年全 美 数 学 教 师协 会 首先编 制 活 。 在 这 一 过 程 中 , 学 生 应 该 努 力 学 习 学 习 本 身 就 是 一 种 出版《学 校 数学课程 与评 价标 准 》以 来 , 各 类 全 国性 的专业 组 工 作 , 应 该 生 活 在 一 种 令人兴奋 的学 习 化 的社 会 中 , 应 该 追 织 或 机 构 已 经 完 成 了包 括 数 学 、 科 学 、 英语 语 言 艺术 、 外 语 、 求学业 上 的优异 , 应该广 泛参 与各 种社 会 活 动 。 学 习 化 社 会 历 史 、 地 理 、 艺术 、 健 康 、 体 育 、 公 民 、 社 会 学 科 、 经 济 学 、 技 术 应 该 为其所 有 成 员 的 成 功 提 供 挑 战 和 机 会 。 每 一 个 学 生 都 等学 科 领 域 的全 国 性 课 程 标 准 , 而 且 几 乎 所 有 个 州 都 先 应该接 受适 合他 们 能力 水平 的教 育 , 应 该 享 有 平 等 的参 与 教 后 编 制 了 各 自的州 级 课 程标 准 。