2015-2016学年人教版必修三：第24课 音乐与影视艺术 作业.docVIP

2015-2016学年人教版必修三：第24课 音乐与影视艺术 作业 eq \x(基)eq \x(础)eq \x(达)eq \x(标) 1．“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没听过”，这是恩格斯对《命运交响曲》的评价。这部伟大的音乐作品的作者是(　　) A．贝多芬 B．莫扎特 C．比才 D．柴可夫斯基 答案：A 2．学者常开起指出：“浪漫主义音乐表现的情感极富个性化，是‘我’的情感。”以下属于完美表达“我”的情感的音乐作品是(　　) A．《天鹅湖》 B．《蓝色的多瑙河》 C．《时代在改变》 D．《围着时钟摇吧》 答案：B 3．(2015·浙江学业水平)电影是当今世界最受欢迎的艺术之一。下列能正确反映电影发展历程的选项是(　　) A．“默片时代”→“有声黑白时代”→“有声彩色时代” B．“默片时代”→“有声彩色时代”→“有声黑白时代” C．“有声黑白时代”→“默片时代”→“有声彩色时代” D．“有声黑白时代”→“有声彩色时代”→“默片时代” 解析：A 4．影视艺术的产生与发展，对人们的社会生活产生了日益深刻的影响，下列表述正确的是(　　) A．电影的发明者是美国人格里菲斯 B．卓别林是“默片”时代的国际巨星 C．一战前电视已大规模普及和运用 D．二战后彩色电影和立体电影问世 答案：B 5．(2014·佛山顺德区期末考)1956年美国歌手“猫王”录制的唱片《伤心旅馆》创造了唱片销售新纪录，并赢得了国际声誉，一时间摇滚乐时髦起来。它切合了美国(　　) A．大众对经济危机的苦闷 B．军人对侵越战争的反感 C．老兵对二战的感伤 D．青少年对现实的反叛 解析：本题考查再认再现和理解能力。结合所学可知青少年反叛精神的增长使“猫王”为代表的摇滚乐成为流行音乐的主流，故选D项。 答案：D 6．美国许多青少年无休止地看电视，日益“发福”，成为“沙发土豆”，这说明(　　 ) A．电视改变了人类的生活方式 B．电视丰富了人们的精神生活 C．美国的电视事业发达 D．电视引领着文明的发展趋势 解析：本题考查理解分析能力。青少年整天看??视导致户外活动减少，说明电视改变了青少年的生活方式，故选A项。 答案：A 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一　在我们眼前诞生了一种艺术。绘画或音乐很久以来即已存在，但关于电影的诞生，我们所熟悉的是路易·卢米埃尔和梅里爱，而对于爱迪生或雷诺，则尚有待我们去了解。电影的伟大就在于它是很多其他艺术的综合。我们把这本电影史划分为以下三大部分：无声电影(1895—1930)、有声电影的开端(1930—1945)、当前时代(1945—1962)。 ——乔治·萨杜尔《世界电影史》 材料二　在中国，电影最初被称为“西洋影戏”，早在1896年便从欧洲传入上海和香港。1905年北京丰泰照相馆老板任景丰拍摄戏曲片《定军山》，揭开了中国电影历史的第一页。这以后，郑正秋、张石川和黎民伟几乎同时在1913年分别在上海和香港拍摄了中国最早的短故事片《难夫难妻》和《庄子试妻》，到1920年上海产生了第一批长故事片，形成了中国电影的萌芽期。中国早期电影创作从观念、取材到表现形式上都可以看到民族戏剧(京剧、文明戏、粤剧等)的深厚影响，这是中国文化打在早期中国电影上的一块明显的“胎记”。 ——《中国电影史》 材料三　1930年，梅兰芳在洛杉矶与卓别林合影留念(下图)。 问题： (1)材料一中电影出现的物质基础是什么？电影诞生的标志是什么？ (2)依据材料一、材料二、材料三，结合所学知识，分析电影发展的主要原因。 (3)结合所学知识概述材料三中两位艺术家的艺术成就。 (4)20世纪以来迅速发展的影视艺术有什么作用？ 答案：(1)物质基础：第二次工业革命(或电气时代)。 标志：1895年法国卢米埃尔兄弟向公众放映拍摄的短片。 (2)原因：科技的发展；艺术家的努力；其他门类艺术的影响；公众的热爱。 (3)卓别林是“默片”时代的艺术家，他塑造的艺术形象给人们带来欢笑、泪水。梅兰芳是中国京剧艺术大师，他使京剧走向世界。 (4)作用：反映人类在科学技术方面的进步，影响文明的发展和社会风尚的变化，满足人们的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。为本民族的社会和文化发展作出贡献，促进世界各种文化的理解、借鉴、交融。 eq \x(素)eq \x(能)eq \x(提)eq \x(升) 1．下列有关音乐发展的说法不正确的是(　　) A．法国歌剧家比才的《卡门》表现出浪漫主义色彩 B．《天鹅湖》是19世纪欧洲民族乐派的杰作 C．二战后的流行音乐中有摇滚乐、蓝调和新的爵士乐“比??普” D．“猫王”普莱斯利成为爵士乐青年的青春偶