22385982.[www.zhiyouxiazai.com].奥数 二年级 讲义 小二教案 123 第8讲.精英班.教师版倍数问题.doc

第讲 　 先帮小动物找座位．然后说一说，哪一个数是另一个数的倍? 和倍问题就是已知两个数的和以及它们之间的倍数关系，求这两个数各是多少的问题的问题． 学校买来一些乒乓球和羽毛球共个，乒乓球的个倍．买来的乒乓球和羽毛球各多少个? 根据题意和线段图可知，羽毛球的个数看作份数，乒乓球的份数，个就相当于份数，这样就可求出份就是乒乓球的个数．羽毛球有多少个? 乒乓球有多少个? (个) （棵） 果园里有梨树和苹果树共棵，苹果树的棵数是梨树的倍，苹果树比梨树多多少棵? 把梨树的棵数看作份数，苹果树的棵数就是份数，棵就相当于(份数，分别求出梨树和苹果树的棵数，再把苹果树的棵数减去梨树的棵数，就是苹果树比梨树多的棵数．这道题还可以这样想，先求出份数，再求苹果树比梨树多几份，就可直接求出苹果树比梨树多多少棵了． (法)梨树: (棵), 苹果树:(棵)苹果树比梨树多:(棵) (法)梨树:(棵),苹果树比梨树多:(棵) 二()班的图书角里有故事书和连环画共本，如果故事书拿走本后，故事书的本数就是连环画的倍．原有连环画和故事书各有多少本? 从线段图可以看出，如果故事书拿走本以后，则正好是连环画的倍．这时故事书与连环画总数应减少本，列式成 (本)，正好是连环画本数的()倍． ()如果故事书拿走本，总本数为： (本) () 现在连环画与故事书的倍数和为： () 连环画有： (本) () 故事书有： (本) 师、徒两人共加工个零件，师傅加工的个数比徒倍还多个，师傅和徒弟各加工零件多少个? 从线段图上可以看出，把徒弟加工的个数看作份数，师傅加份数还多个，如果师傅少加工个，两人加工的个，总数变为个，这样这道题就转化为例类 列式：如果师傅少做个，师、徒共做多少个? (个) 徒弟做了多少个 (个) 师傅做了多少个? (个) 大红有贺卡张，小琴有贺卡张，大红给小琴几倍? 现在大红和小琴共有贺卡()张，大红拿出几张贺卡给()张．根据例的解题思路，倍时，大红有多少张贺卡．比张少了几张，就是大红给小琴的张数． 大红、小琴共有贺卡多少张? (张) 小琴贺卡的张数是大红的倍时大红有多少张? (张) 大红给了小琴多少张? (张) 学校买来篮球、足球、排球共个，其中篮球的个数倍．排球比足球多个．问学校买来的篮球、足球、排? 　　　 从线段图上可以看出，把足球的个数看作份数，篮球的个数份数，如果排球少买个，也是份数，这时三种球一共()个，总份数是()，就可先求出足球的个数，再分别求篮球 如果排球减少个，三种球一共多少个? (个) 足球多少个? (个) 篮球多少个? (个) 排球多少个? (个) 在一道减法算式中，已知被减数、减数、差的和是，而减数是差的倍．求差是多少? 我们先看下面一道简单的减法算式： － = 被减数减数差 被减数、减数、差这三个数有下面的关系：被减数=差+减数如 这道题中，被减数、减数、差的和是，是被减倍，，就得被减数，也就是减数与差的和，这样题，减数是差的倍”，按照和． 减数与差的和是多少? 差是多少? 小红家养了一些鸡，黄鸡比黑鸡多只，比白鸡少只．白鸡的只数是黄鸡的倍，白鸡、黄鸡、黑鸡一共有多少只? ()黄鸡多少只? (只) ()白鸡多少只? (只) ()黑鸡多少只? (只) ()白鸡、黄鸡、黑鸡共多少只? (只) 李爷爷家养的鸭比鹅多只，鸭的只数是鹅的倍，你知道李? 与只相对应，这样就可以求出一倍数也就是鹅的只数，求出了鹅鸭与鹅只数的倍数差是鹅有 (只)鸭有 (只)米，第二根长米，两根铁丝用去同样长的一段后，第一根剩下的长度是第二根剩下长度的倍，两根铁丝各剩下多少米？ 用去同样长的一段后，两段长度差为：（米）， 且第一根比第二根多：（倍），则第二根剩下： （米）