课 题： §5.3 直线运动课 题： §5.3 直线运动.docVIP

八年级上册教案 第五章 物体的运动 NO. 36-37 教学札记 激发学习新知识的兴趣 由于学生使用的课桌、目测经验各异，目测的结果会呈现多 学生汇报目测结果是否正确的办法。 课 题： §5.3 直线运动 教学目标： 【知识与技能】 （1）知道匀速直线运动。 （2）理解匀速直线运动速度的概念和公式。 （3）知道平均速度。 【过程与方法】 （1）通过组织学生实验引导学生认识匀速直线运动速度特点。 （2）利用生活中具体事例让学生切身体验，学会测量物体的平均速度。 【情感、态度与价值观】 （1）能积极参与实验活动并体验发现规律的乐趣。 （2）尝试用速度描述物体的运动，真正达到学有所为，学有所用。 教学重点、难点 【重点】匀速直线运动速??概念、公式。 【难点】匀速直线运动速度的理解。 【课型】新授课 课时安排 2课时 第一课时 教学设计 一、创设情境 导入新课 导语一 师：请同学们看一段录像：播放课件flash动画：龟兔赛跑。 导语二 师：有一则关于“龟兔赛跑”的寓言故事，说的是兔子思想麻痹，骄傲自大。比赛过程中跑一会儿睡一会儿，而乌龟不甘落后，连续奋斗，终于先到了终点。 提出问题：究竟谁的速度更快一些？ 要知道它的答案我们就要研究本节匀速直线