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第八章 ;三、课堂点击; 通过本章学习使学生充分认识了解我国的基本法律制度，提高法律意识，培养良好的法律素质是构建和谐社会的基本条件。 ;教学内容; 所谓宪法是指规范民主施政规则的国家根本法，它是有关国家权力及其民主运行规则、国家基本制度以及公民基本权利与义务的法律规范的总称;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;（一）人民民主专政制度;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;（五）基本经济制度;教学内容;公民的含义;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;一、我国的行政诉讼法律制度;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容; 1999年11月,某市国家税务局到各高校发布招聘通知,招聘应届大学本科毕业生到该局工作,其中该局法制处需要法学毕业生两名,要求是:1、只要男生，不要女生；2、在校期间成绩优秀，英语通过六级。A大学法律系1996级本科生刘某看到招聘通知后，认为自己符合除招聘通知第一条以外的所有要求，于是前去报考，但是税务局人事处工作人员告诉她法制处不要女生，刘某认为税务局的行为违反了我国宪法和法律规定的男女平等原则，要求税务局纠正自己的错误行为。;课堂点击;课堂点击;课堂点击;案例分析：的哥撞死劫匪是正当防卫吗 ;黄某拾回钥匙驾车追赶两人。发现两人正准备搭乘一辆摩托车，黄某先将摩托车撞翻在地，并驾车继续追赶。这时姜某边跑边持刀回头朝黄挥舞。黄某追至距离姜某2米处一围栏外停车与其对峙。此时，姜某欲跑上不远处一布艺城西头楼梯逃走，黄某迅速驾车从后将其撞倒在台阶处，姜某倒地死亡。案发后，黄某拨打了110报警电话，向公安机关交代了案发经过。; 在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家.
——孟德斯鸠; 刑罚的威慑力不在于刑罚的严酷性，而在于其不可避免性。
——贝卡利亚 ; 犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。
——达雷尔; 倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。
狄???斯; ;教 学 小 结
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