三年级上册语文园地七习作练习(改)教程.ppt

;第一行的词语与第二行的词语形成反义词;褒义词 （好的，赞美的，喜爱的) 贬义词 (不好的，令人厌恶的）;见利忘义 遗臭万年 自以为是 口是心非 阴险狡诈 鼠目寸光 ;连 连 认 认; 比喻事情的成功是由小到 大逐渐积累的。;刻舟求剑; 成语故事中的人能找到宝剑吗？为什么？;作业;;;;;; 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 ;编写童话故事;想象 拟人 夸张 ;写动物童话的步骤;一、选动物;二、想情趣——意义、情感;;; ;;怎样编童话故事;三、编故事;写作思路;温馨提示;;;;;;;想一想： 这个故事讲了谁？ ;怎样编童话故事;写作小提示;题目;;3、大胆想象： （1）几个动物之间会发生什么故事？ （2）故事发生的时间、地点、当时的环境如何、以及事情的起因、经过、结果？ （3）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？说些什么？又会做些什么？ （4）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？ ;;; 给创编童话起名 ☆可以用故事中的人物、事物为题目：《丑 小鸭》《小红帽》…… ☆可以用故事发生的事情为题目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》…… ; 给创编童话起名 ☆可以用故事中的人物、事物为题目：《丑 小鸭》《小红帽》…… ☆可以用故事发生的事情为题目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》…… ;比长会 夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。 森林之王——老虎来当裁判。 比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长？ 小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。” 小兔又问：“山羊，你的什么最长？”山羊说：“我的 胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，你 的什么最长？”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站 在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最 长？”长颈鹿说：“我的脖子最长，??吃到大树上的 树叶。”大象问：“松鼠，你的什么最长？”松鼠说：;“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠问： “大象，你的什么最长？”大象说：“我的鼻子 最长，能吸水洗澡，搬运木头。”蜈蚣问：“鳄 鱼，你的什么最长？”鳄鱼说：“我的嘴巴最 长，能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问：“蜈、 蚣，你的什么最长？”蜈蚣说：“我的身子最 长，比其他小昆虫都长。”大老虎说：“别说 了，你们各有所长，各有各的本领。以后你 们要充分利用各自的长处，为大家多做好 事！”小动物们点点头，依依不舍地离开了这 青青的草地。 从此以后，大森林更美丽了，处处充满了 团结友爱的气氛。 ;拿起你的笔，写一个生动的故事！;戴眼镜的小猴;戴眼镜的小猴;牙齿再也不疼了;爱挑食的小白兔;爱挑食的小白兔;不爱吃饭的小狗;;爱说谎的小猫;五指争功;五指争功;;小动物们的童话;